Почему дети плохо сдают ЕГЭ: не самая очевидная причина

Многие родители сегодня вовлечены в учёбу детей, и это здорово: ребёнок всегда может обратиться за помощью. Но с другой стороны, неудача на экзамене теперь воспринимается родителями как личный проигрыш: столько готовились, и всего 60 баллов! Наш блогер, выпускница Даша Деденко, считает, что такое отношение к баллам на ЕГЭ не забота о будущем ребёнка, а всего лишь страхи родителей.
Единый государственный экзамен — то, чего боятся не только ученики, но и родители. С 1 класса нам говорят о том, как важно делать домашние задания и штудировать учебники по всем предметам, ведь всё это может попасться на экзамене! Но после долгой подготовки, безмерно потраченных денег и нервов, сдав предметы, которые уже стали ненавистными, не все получают тот результат, который ждали. В такой ситуации впадают в отчаяние не только дети, но и родители.
Они сопровождают нас на протяжении всей жизни, и этот сложный период они переживают вместе с нами, если не больше нас. Для большинства родителей количество вложенных в обучение денег равно количеству баллов, которые получит ребёнок.
С начала учебного года дети начинают ходить во всевозможные образовательные центры по подготовке к ЕГЭ, изучая с репетиторами от 1 до 4 предметов. Но чаще всего самому подростку, по его внутреннему убеждению, не нужны эти курсы: преподаватель скучно ведёт, куча домашки, да и сам предмет не интересен. И виноваты в этом совсем не дети, а родители: именно они выбирают профессии и вузы, которые школьникам не интересны.
Сейчас многие подростки хотят пойти в творческую сферу: быть музыкантами или певцами, актёрами или блогерами, журналистами или дизайнерами. Родителям выбор такой профессии кажется несерьёзным: много денег эти специальности не принесут, а значит, по мнению близких, не сделают счастливым.
Уверена, это одна из причин, почему выпускники сдают экзамены плохо и не готовятся — родители диктуют им свои мысли
Диктуют желания, реализуют неисполненные когда-то мечты. Не каждый школьник, даже старшеклассник, готов взять на себя смелость и сказать, что он не хочет быть врачом или юристом. В итоге ЕГЭ сдают плохо, наступает всеобщее разочарование.
У вчерашнего школьника — от бесцельно потраченного времени, у родителей — от несбывшихся надежд и от нерадивого ребёнка. Тем более, баллы ЕГЭ — это тема для обсуждения на месяцы вперёд. «Ну, как твоя? Поступила, куда хотела?» — не без ехидства расспрашивают друг у друга мамы. Для них экзамен — показатель того, насколько они хорошие родители. Баллы становятся не только гордостью, но и поводом для зависти. «Если будет меньше 80, можешь домой не возвращаться!» — недавно услышала я на улице. Это пугает! Представьте, в каком состоянии идёт ребёнок на экзамен, каждую минуту думая о том, что ошибка равна слезам и неодобрению мамы, а любят его только за цифру в аттестате.
На мой взгляд, такие фразы от родителей — это неумело высказанные страхи. Высокие результаты — это поступление на бюджет
А платное обучение ребёнка — это снижение уровня жизни всей семьи на пять лет вперёд! Самая низкая цена на получение высшего образования в России — в Дагестанском техническом университете, направление — «технология производства консервов». Обучение за год — всего 15 тысяч рублей. Самым дорогим по стране направлением является «Международные отношения», здесь за год вы получите счёт на сумму 750 тысяч рублей. В данном случае количество вложенных денег равно специальности и профессии, по которой будет работать ваш ребёнок.
ЕГЭ — это сложное испытание в жизни подростка. Да, оно не определяет всю твою жизнь, но ты можешь потратить около 5 лет на нелюбимую деятельность. Даже не знаю, что сложнее: узнать низкие баллы или увидеть разочарование родителей и почувствовать себя никчёмным.
Родители часто переоценивают значимость экзаменов и не видят альтернативные пути при неудачном исходе, дальше для них только пропасть. Но выход можно найти в любой ситуации. Вероятно, не нужно так настойчиво навязывать детям своё мнение, выбирать за них профессию и определять жизненный путь.
Дайте возможность нам стать самостоятельными! Волнение перед экзаменами только усиливается: на нас давят учителя, репетиторы. Поддержите нас! Если вам тоже страшно, возможно, стоит проговорить свои опасения с ребёнком и вместе найти запасные пути решения возможных проблем. В момент окончания школы очень хочется верить, что счастье — это не только престижный университет и сумма будущей зарплаты.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / Ollyy
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения










