Травма детства: почему родители боятся отдавать ребенка в детский сад

Причин, по которым родители решают не водить ребёнка в детский сад, может быть много: от обычного нежелания и отсутствия необходимости до страха доверить жизнь и развитие ребёнка незнакомому человеку. Наш блогер, воспитатель Анна Николаева, объясняет, почему некоторые родители так боятся детских садов.
Лето. Скоро воспитателям придётся решать непростую задачку под названием «Адаптация». Но когда я стала узнавать у педагогов, как помочь детям успокоиться и не бояться детского сада, они посоветовали сперва успокоить родителей. С чем же связана такая родительская тревога? Я вижу несколько причин:
1. Негативный опыт родителей
Нынешние родители, отдающие ребёнка в детский сад — это поколение 90-х- начала 2000-х гг. Этот период был не самым радужным в дошкольном образовании России. Из-за недостаточного финансирования зарплаты дошкольных работников резко сократились. Зато начали развиваться частные сады и центры. Поэтому квалифицированные специалисты стали уходить туда, где платят. А на их место в государственные детские сады часто приходили люди, не имеющие никакого отношения к образованию.
Да, возможно, не всё было плохо, но ситуации, когда воспитатели вели себя непедагогично и негуманно, случались. К сожалению, чаще, чем хотелось бы.
Например, меня воспитатель ударила по мягкому месту за то, что я не могла уснуть в тихий час. А мою знакомую вообще запирали в тёмном шкафу за «плохое поведение»
Я до сих пор помню, как после полдника все дети шли на прогулку, а мне не разрешали выходить из-за стола до тех пор, пока я не выпью молоко. Заканчивалось это тем, что в меня пробовали влить его силой. А потом крики взрослых и мои слёзы. Молоко я не пью до сих пор.
Конечно, негативный опыт оставляет отпечаток и влияет на восприятие детского сада, вызывая родительскую тревогу: «Вдруг подобное случится с моим ребенком?»
2. Опыт знакомых
Примеры, которые рассказывают друзья, коллеги и знакомые про себя, своих детей, детей знакомых и т. д. Я уверена, что каждый читающий эту статью сможет рассказать пару-тройку страшных историй, которые он слышал про детский сад.
Рассудите сами, что запоминается лучше: случай, когда детей учили рисовать и занимались с ними шахматами, или рассказ о том, как няня бьёт ребёнка, написавшего в штаны и подмывает его кипятком, чтобы он больше так не делал? Лично мне — рассказ о няне и кипятке врезался в сознание на всю жизнь.
3. Информация в СМИ и соцсетях
Привет веку интернета и цифровых технологий. Вы видели, сколько видео и статей гуляет в сети, где воспитатель кричит, унижает и эмоционально насилует детей? И пусть на одно такое жуткое видео родитель увидит 10 других, где с детьми играют и веселятся. В памяти останется именно то, что вызвало у него эмоции страха, ужаса, ненависти.
Дошкольный возраст — это период, когда сам за себя ребёнок постоять не может. Поэтому когда мы видим ролик об эмоциональном или физическом насилии, в нас всё клокочет! Мы негодуем, злимся, хотим защитить. А это очень сильные чувства, которые оставляют отпечаток в нашей памяти.
Но для всех родителей у меня есть хорошие новости — детский сад изменился! Хороших воспитателей, которые любят детей и своё дело, — очень много.
Я знаю, что в это не просто поверить. Но в моём блоге больше шести с половиной тысяч воспитателей, готовых это подтвердить и доказать, что детский сад может стать одним из лучших этапов детства вашего ребёнка.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock (BrAt82)
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








