С какими детьми отказываются заниматься репетиторы

Почти половина выпускников ходят к репетиторам, чтобы подготовиться к ЕГЭ, при этом не все из них хорошо сдают экзамен. Наш блогер, учительница истории Анастасия Морозова, объясняет, почему не каждому ребёнку поможет репетитор.
От многих родителей можно услышать: «Зачем слишком напрягать ребёнка в школе, в которой ничего не дают, если всё равно в старших классах придётся нанимать репетиторов?» Почему-то большинство родителей уверены, что репетитор волшебным образом может передать свои знания любому ребёнку, а тот сдаст экзамены на 100 баллов.
Конечно, это не так. Репетиторы постоянно сталкиваются с ребятами, которые не хотят или не могут учиться. В итоге от некоторых учеников приходится отказываться. Да и многие из тех, от кого не отказываются, не сдают в итоге ЕГЭ на высший балл. Просто вдумайтесь: по любому предмету, который сдают на ЕГЭ, 80+ набирают всего 6–10% одиннадцатиклассников. А сколько ребят ходит к репетиторам? Уж точно не 6–10% от всех выпускников. Почему так происходит?
1. Лень
Лень-матушка берётся не откуда-нибудь, она накапливается и усиливается с годами. Если ученик с начальных классов привык ничего не делать, то и в старших классах вряд ли сможет пересилить себя и потратить кучу времени на подготовку к экзаменам (есть исключения, но таких единицы). У меня были ребята, которые, посмотрев на объём одной лекции, говорили: «Сколько же я буду это учить?» К сожалению, многие из них так и не смогли выделить достаточно времени, чтобы выучить материал. После нескольких таких случаев, как правило, репетиторы отказываются от этих учеников. Как бы понятно и доступно преподаватель ни объяснил материал, его всё равно нужно выучить, а на это требуется время.
2. Навыки
Когда ребёнок ответственно подходит к учёбе: постоянно что-то учит, читает, решает, — у него развиваются необходимые навыки и умения, которые помогают легко освоить материал любой сложности: память, логика, мышление, грамотная литературная речь и так далее. Это уже половина успеха на ЕГЭ. Если ученик ничего в школе не делает, ничего не учит, то этих навыков просто нет. Поэтому часто можно столкнуться с ребятами, которые и готовы в старших классах посвящать много времени подготовке к экзаменам, но из-за отсутствия необходимых навыков они просто не могут ни запомнить, ни понять материал.
Я встречала учеников, которые со слезами на глазах рассказывали, как они пять часов подряд учили лекцию, состоящую из двух альбомных листов, и никак не могли запомнить материал. Причём понимать тему они понимали, но выучить специфические названия, даты, термины не могли. А без этой информации экзамен сдать не получится.
Так что родителям, которые махнули рукой на учёбу своих детей, стоит понимать, что репетитор — не панацея. Если ребёнок не научится учиться в школе, то ни один, даже самый талантливый педагог, ничего не сможет ему дать.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock (Enimados)
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей


















