3 истории о том, как устроена финская школа | Мел
Написать в блог
3 истории о том, как устроена финская школа

3 истории о том, как устроена финская школа

Попытка подступиться к разгадке феномена «Финского образовательного чуда»
10 362
16

3 истории о том, как устроена финская школа

Попытка подступиться к разгадке феномена «Финского образовательного чуда»
10 362
16

Про финское образовательное чудо написано огромное количество статей и уже даже монографий в России и по всему миру. Поначалу я залпом поглощала все новые материалы один за другим и делилась ими в соцсетях. В какой-то момент стало понятно, что статьи начинают дублировать друг друга, но ни одна на самом деле не раскрывает секрет того самого чуда финской школы.

Специальная рассылка
Для тех, кому до школы остался год. Как подготовить ребёнка и себя к походу в первый класс

Меня, как практикующего и увлечённого педагога, не перестаёт удивлять финская школа в широком смысле. И это не просто восторженное любование красивыми строчками в рейтингах PISA (международная программа по оценке образовательных достижений учащихся [англ. Programme for International Student Assessment]), это даже не восхищение либеральной системой образования, которая так гармонично существует у финнов. Это скорее та история, когда ты уже много лет подряд, приезжая на стажировки в школы Финляндии, чувствуешь себя человеком понимающим, проникшимся, думаешь, что изучил уже всё от истоков, но каждый раз открываешь что-то неожиданно новое. И с каждым разом вопросов появляется всё больше, а ответы всё же хочется найти.

Дисциплину не строят специально, но она есть

Во время своей первой педагогической практики в городе Йоэнсуу, я, конечно, только начала своё знакомство с миром гуманистической педагогики. И первое, что удивило нашу скромную делегацию из РГПУ, — это то, как маленькие финские школьники на перемене хватают лыжи и бегут кататься, потом возвращаются, бросают вещи и инвентарь и идут делать свою работу. Нет, не учиться, а делать работу. На уроке дети получили задание в очень ненавязчивой форме и (внимание!) выстроились в очередь к компьютеру. Первый вопрос возник с опозданием: «Как они там не поубивали друг друга лыжными палками?». Второй появился следом: «А что, никто не будет бегать по классу, кричать и веселиться? Они что, вот так, сами мотивируют себя к работе?». Здесь ответ нашёлся: система поощрительной негласной оценки, нацеливание на конечный результат — вот залог индивидуального успеха для каждого.

Никаких соревнований и конкуренции в школе

Не буду описывать свой дальнейший долгий опыт знакомства с либеральным образованием (в том числе и на собственной практике). Расскажу лишь о том, как спустя столько лет мне открылись новые, может быть, для кого-то очевидные истины. В одной из школ города Коувола, где проходила очередная стажировка для учителей из школ Петербурга, в которых изучается финский язык, прозвучал вопрос: «А как у вас организуются олимпиады и конкурсы?». Наверное, как-то с интерактивом и задором, подумала я. И вот ответ: «А у нас это не очень-то и принято. Финны по природе не очень на это ориентированы». И тут я вспомнила фразу одного замечательного преподавателя про конкуренцию и соперничество: «Бананов всем хватит». Но учитывают ли финны эту их особенность, когда описывают причины успеха их образовательной системы? Вряд ли.

Никого не заставляют учиться

Уже буквально через пару недель: Хельсинки, Финско-русская школа, уже ничего не может шокировать, все школы одинаково великолепны. Начинается урок в лукио (так называемая «гимназия», включающая в себя 10–12 классы), медленно и с опозданием в класс заходит компания в куртках и капюшонах, разговаривает. На доске появляется запись: «Упражнение такое-то, страница такая-то, если что-то кажется непонятным, обратитесь ко мне». Тут мои идеалы уже одной ногой ощущали холод краха и разочарования, когда совершенно незаметно, мягко и плавно в классе воцарилась если не тишина, то максимально рабочая атмосфера — и все вот эти разношёрстные ребята начали увлечённо работать. С этого момента возникло непреодолимое желание найти настоящие ответы на вопрос: «Как же оно всё-таки работает?».

Нужно ли добавить про феномен финской очереди? В школьных столовых ученики от мала до велика стоят в строгой очереди к шведскому столу на расстоянии танца пионеров, при этом не издают истошных воплей. Вы давно были в нашей с вами школе, вы понимаете? А потом они набирают еду, садятся, даже беседуют, а в конце оставляют за собой чистое место. Что интересно — надзирателей нет. Блюстители порядка — они сами, с ними их хозяйский тип мотивации: это — моё, я тут имею право и я это охраняю и берегу.

В финской школе вообще чувствуется всеобъемлющая любовь, в которой живут педагоги, сами дети, их вещи, парты, стены…

Раскиданные по всему коридору куртки и портфели создают не бардак, но уют. Обилие детских рисунков на стенах выглядит настолько аккуратно и гармонично, что не очень понятно, почему от них не создаётся впечатление перегруженности.

Почему в финской школе всё так хорошо

Наверное, было бы правильно подытожить и раскрыть всем секрет того, как это работает. Но до сих пор лично моё «удивление» не может перерасти в какое-то качественное умозаключение. Вы думаете, что это какие-то национальные различия? Но в финско-русской школе учатся и русские дети. Дело в целой системе. Как это работает? Спросите у финна, и вы получите ответы из новой книги Джоанны Найлунд «SISU: финские секреты упорства, стойкости и оптимизма».

  • Все школы созданы равными.
  • Преподавание считается хорошей работой.
  • Каждый имеет право на хорошее образование.
  • Дети получают индивидуальную поддержку.
  • Учителям доверяют учить.
Специальная рассылка
Для тех, кому до школы остался год. Как подготовить ребёнка и себя к походу в первый класс
Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(16)
Комментарии(16)
Забыли главное- отстутствие корня зла,выпускных экзаменов
А они ведь описывают ситуацию так, как видят со своей колокольни, наши «радости» им неведомы, поэтому и «забыли».
Поправьте меня ,но там культ личной ответственности.У нас ребенок до 18 лет не отвечает ни за что.За все отвечает задерганный и нервный учитель, который озабочен лишь ОГЭ и ЕГЭ
Вот мне кажется, что это очень важный момент, если даже не самый главный.
Показать ответы (1)
Школа- зеркало общества! Наши повторяют поведение, воспринимают стиль общения, думают и лклают так, как их научили родители, среда вокруг, а финны, соответственно, растут в своей среде, правилах. У нас этого не будет, к сожалению, мы не маленькая страна с общей культурой и укладом, который сформировался ...
Показать полностью
Вы совершенно правы! Сам Паси Сальберг (автор книги про историю успеха финской системы образования) говорит о том, что такая система хороша в своей, родной почве, калькирование не годится.
Показать ответы (1)
Показать все комментарии
Больше статей