«Это не пятерка в дневнике». Педагог по креативному мышлению — о том, чему мы забываем учить своих детей
Мы много времени уделяем «твердым» навыкам — математике, языкам, естествознанию. И куда меньше — тому, что делает ребенка успешным и счастливым: умению договариваться, задавать вопросы, находить решения и понимать других. Блогер «Мела», педагог по креативному и критическому мышлению Анастасия Андреева задумалась, почему же «мягкие» навыки кажутся нам менее важными, хотя именно они решают всё в будущем.
Сколько времени мы тратим на то, чтобы научить ребенка решать примеры и учить английский, и сколько — на то, чтобы он умел договариваться, творчески подходить к решению проблем или анализировать информацию? Скорее всего, пропорция будет не в пользу «мягких» навыков.
И это при том, что именно умение критически мыслить, находить нестандартные решения и работать с людьми во многом определит успех нашего ребенка в будущем.
Так почему же мы продолжаем делать упор на «твердые» навыки?
Ловушка 1. «Твердые» навыки легче увидеть
Математика = 5, а эмпатия =? Решил пример правильно — результат сразу виден. Выучил стихотворение — получил пятерку. Прочитал 50 страниц — есть чем гордиться.
А вот как измерить, насколько семилетка умеет находить неочевидные решения или анализировать информацию? Этому нет оценок в дневнике, и результат не так очевиден.
Ловушка 2. Мы выбираем проверенное
Репетитор по математике, курсы английского, музыкальная школа — это понятные инвестиции. Мы точно знаем, что это «работало» для предыдущих поколений. Родители, бабушки и дедушки добились успеха именно так.
А вот развитие критического мышления или креативности кажется чем-то новомодным и непонятным. «А вдруг это пустая трата времени? Вдруг лучше потратить эти часы на подготовку к школе или изучение второго языка?»
Мы забываем, что те «проверенные» методы готовили детей к миру, который уже изменился. Это мир, где нужно было много помнить, четко следовать инструкциям и не задавать лишних вопросов. Но сегодня информацию можно найти за секунду, многие профессии автоматизируются, а ценятся те, кто умеет мыслить нестандартно и адаптироваться к изменениям.
Ловушка 3. «Мягкие» навыки сложно развивать
- Нет готовых рецептов. Таблицу умножения можно выучить пошагово, а эмпатию — нет. Каждое упражнение уникально.
- Это долго и незаметно. Месяцами ребенок учится понимать чувства других — без резких изменений. А столицы мира за месяц выучил — результат на ладони.
- Мы сами не всегда умеем. Не каждый взрослый хорошо справляется с конфликтами или эмоциями. Проще нанять репетитора по химии, чем учиться самому и помогать ребенку.
- Результат виден не сразу. Алфавит дает быстрый эффект, а развитие эмоционального интеллекта — история на годы.
Почему «мягкие» навыки так важны
- Они универсальны. Умение договариваться нужно и в школе, и дома, и на работе.
- Они связаны со счастьем. Исследования показывают: качество отношений важнее карьеры или денег. А основа отношений — в детстве.
- Они становятся ценнее. Машины берут на себя «твердые» задачи, а креативность, эмпатия и командная работа будут востребованы всегда.
Как развивать «мягкие» навыки
Сегодня всё больше программ помогают целенаправленно развивать эти умения. Особенно ценны занятия, где критическое мышление развивается через искусство:
- обсуждение картин,
- групповая дискуссия,
- создание творческих проектов с анализом,
- наблюдение за тем, как художники решали задачи в разные эпохи.
Так дети учатся не только рисовать, но и думать: задавать вопросы, формировать свое мнение, видеть скрытые смыслы.
Развитие «мягких» навыков — это не пятерка в дневнике и не медаль на олимпиаде. Это вклад в будущее ребенка, который работает всю жизнь.
Когда мы учим детей задавать вопросы, договариваться, находить новые решения и понимать других людей, мы даем им опору, которая никогда не устареет.
Это инвестиция не только в их успех, но и в их счастье.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация предоставлена автором блога

ВУЗ
Как поступить в зарубежный вуз после школы и сколько стоит обучение. Иногда — почти бесплатно

СОВЕТЫ
Что делать с детьми, которые не хотят учиться и постоянно бросают кружки. Лучшие блоги недели на «Меле» № 419

ОТВЕЧАЕТ ПСИХОЛОГ
Ребенок грызет ручки и рвет тетради: что с этим можно сделать? Отвечает педагог-психолог Анна Адаскина
Очень бы хотела создать и развивать эту дисциплину в детском саду своих детей.
Проблема «мягких» навыков в эпоху информационных технологий становится центральной.
Школа построена на контроле со стороны представителей власти. Осуществлять контроль над миллионами учащихся и учителей не получится, если нет четких критериев. Вот почему не сформированы предметы по развитию «мягких» навыков, где оценка ученика зависит от субъективного решения учителя.
«Мягкие» навыки можно сформировать лишь при условии, что учащиеся сами хотят ими обладать. Осознанию роли «мягких» навыков способствуют, для примера, занятия по основам предпринимательства (https://nashedelo.ru/a/sotsializatsiya-cherez-osnovy-predprinimatelstva) и по созданию искусственного интеллекта (https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/73591-ii-bez-mifov).