ОНФ: больше трети россиян не довольны поборами в школах
«Общероссийский народный фронт» (ОНФ) и фонд «Национальные ресурсы образования» провели исследование и выяснили, что российские семьи тратят на различные нужды школ в среднем 5320 рублей ежегодно. 36% родителей не довольны таким положением дел. Об этом сообщает издание «Известия».
По данным ОНФ, чаще всего деньги собирают на ремонт и содержание класса, школьное питание, экскурсии и подготовку к праздникам. Больше трети родителей относятся к таким взносам отрицательно, но деньги сдают, чтобы не создавать конфликтную ситуацию, которая может навредить ребенку. А 6% крайне не довольны ситуацией с поборами.
Абсолютное большинство опрошенных (82%) подтвердили, что в школах, где учатся их дети, собирают деньги на различные нужды. 12% сказали, что в их школах нет такой практики.
В отдельных случаях сумма школьных сборов доходит до 50 тысяч рублей в год. Больше 63% родителей указали, что деньги собирают на содержание класса вроде покупки штор и мебели, также 60% сдают деньги на школьное питание — 60%. О сборах на ремонт школы рассказали 57% опрошенных. Столько же отдают средства на участие в конкурсах и экскурсиях. На покупку расходных канцелярских материалов приходится сдавать деньги 51% родителей, на охрану — более 40%.
Исследование проводилось в мае этого года, в нем приняли участие больше 2 тысяч респондентов из 82 регионов.
Привыкла ко всем поборам, кроме сборов на подарок учителям. На это не сбрасываюсь принципиально. Люди зарплату получают за свой труд.
Сама неоднократно предлагала тренеру нашему собрать уже с нас деньги на поездки, на соревнования. А девчонка, молодая, горит своим спортом, мальчишек наших любит. И нередко за свой счет то машину заправит, чтоб увезти детей на соревнования, то борцовку кому-то купит. А зарплата у нее тысяч 10. Секция бесплатная. И вот в этом случае, когда видишь, как девочка своим делом горит — сам предложишь. И еще обидишься, если не возьмет.
Школе деньги отдавать хочется не всегда. Но попробуй не отдай.
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
