«Мои дети не знают многое из учебников, но они занимаются тем, что им нравится»
Мама двоих детей из Екатеринбурга — о том, как она три года назад забрала детей из школы и что из этого вышло
Три года назад я забрала своих детей из школы. Старшего — из восьмого класса, младшую — из третьего. Школа была престижная и дети успешные, только старший перестал учиться, младшая заболела, а их отец отказался оплачивать учёбу. Всё это разом добавило мне решительности.
Разговор с директором принёс некую иллюзию, что у детей не будет проблем с аттестацией. С младшей проблем не было — школа просто забыла о её существовании на полтора года. Иногда нас просили привезти показать тетради или написать тест.
Со старшим всё оказалось гораздо сложнее. Почему-то большая часть учителей сочла необходимым сообщить ребёнку, что его мать неправа, позволяя ему не ходить в школу и учить предмет на тройку вместо пятёрки. Эти полтора года стали поиском некой идеальной формы обучения, которая подходит моим детям: дома по плану, с репетиторами, колледж, вечерняя школа.
Сейчас старший числится в вечерней школе, посещает её крайне редко для сдачи контрольных работ, готовится к ЕГЭ сам и с репетиторами, младшая ходит на занятия в Открытую школу (созданную неугомонными родителями для своих любимых детей) и аттестуется дистанционно.
Мои дети не знают многое из того, что написано в школьных учебниках, но они умеют учиться, находить и анализировать информацию, они читают книги, слушают музыку, занимаются тем, что им нравится
А ещё я стараюсь сделать так, чтобы физика, биология, химия, история не прошли мимо. Вокруг нас так много интересных и увлечённых людей, которые могут многому научить моих детей.
Читайте также
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
