ВПР по какому предмету отменят в 2024 году и что будет с проверочными работами дальше

Всероссийские проверочные работы пишутся в школах по всей России с 2015 года. Не так давно стало известно, что со следующего года больше не будут проводить ВПР по иностранным языкам, длительность работ сократят до 45 минут, а выполнение переведут в цифровую среду. Повлияют ли эти перемены на школьное образование?

Что произошло

В июле 2023 года на конференции Рособрнадзора и Академии «Просвещение» руководитель ведомства Анзор Музаев рассказал, что «со следующего учебного года длительность всех ВПР планируется сократить до одного урока». Сейчас, согласно информации на сайте Федерального института оценки качества образования (ФИОКО), длительность Всероссийских проверочных работ для разных классов и по разным предметам составляет от 45 до 90 минут. В октябре также было объявлено, что со следующего года отменяются ВПР по иностранным языкам.

Что такое ВПР

Всероссийские проверочные работы, школьники пишут ежегодно с 4-го по 11-й класс по 11 предметам с 2015 года.

Обычно ВПР проводятся весной как финальные контрольные по итогам учебного года. При этом смысл ВПР не в том, чтобы оценить успехи каждого конкретного ребенка. В Методических рекомендациях по проведению ВПР, опубликованных на сайте ФИОКО, в целях ВПР значится мониторинг уровня подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС, а также повышение качества образования в школах. То есть ВПР нужны, чтобы оценить, как образовательные организации дают программу и что нужно улучшить.

Собеседник «Мела», заслуженный учитель России, пожелавший сохранить анонимность, отмечает, что «идея ВПР была достаточно гуманная и правильная» и если сравнивать ВПР с теми же диагностиками МЦКО, то первые проще, понятнее и доступнее.

За что критикуют ВПР

Смысл этих работ в том, чтобы посмотреть, как дети усваивают материал, а значит, оценить, как этот материал дают учителя. Это объективная оценка уровня образования.

С одной стороны, в объективности и правда сомневаться не приходится. Дети пишут ВПР под присмотром педагога, который с ними не знаком и не знает их сильные и слабые стороны, и у него не возникнет желания им помочь. Проверяют работы тоже «чужие» преподаватели. Как верно подметила одна из экспертов «Мела», учитель начальных классов: «Я же всех своих учеников узнаю по почерку и буду отстаивать их право на ту или иную ошибку, потому что знаю их речевые проблемы, а значит, не смогу быть объективной».

Но есть и обратная сторона: во многих школах результаты ВПР ставят превыше всего, ведь это показатель уровня школы. Директор требует от учителей отличных результатов, а те в свою очередь месяцами натаскивают детей на написание этих работ, вместо того чтобы давать программу.

И до сих в школах запугивают детей тем, что плохо сданная ВПР — повод не перевести в следующий класс

А оценка за ВПР, якобы, автоматом трансформируется в годовую отметку.

Вот только ВПР не являются государственной итоговой аттестацией, а их результаты Рособрнадзор «не рекомендует образовательным организациям использовать для выставления годовых отметок обучающимся» (письма Рособрнадзора от 02.02.2017 № 05-41 и от 17.01.2018 № 05-11 «О Всероссийских проверочных работах»).

Однако у школ есть лазейка — за образовательной организацией и правда остается право предусмотреть в своей внутренней нормативной документации использование результатов ВПР в качестве одного из видов аттестации. И здесь уже нужно смотреть, есть ли в школе соответствующий локальный нормативно-правовой акт (все подобные документы должны быть представлены на официальном сайте школы).

В ряде школ итоговые отметки выставляют необъективно, завышая или, наоборот, занижая результаты учащихся. Рособрнадзор составляет черный список подобных школ и привлекает директоров к ответственности.

Как бы то ни было, ВПР — это дополнительный стресс и для детей, и для учителей, хотя изначально все задумывалось иначе. Однако об отмене проверочных работ речи пока не идет, о чем неоднократно говорил глава Рособрнадзора в своих выступлениях. Но изменения в порядок их проведения вносятся регулярно.

Сколько должна длиться ВПР и что об этом думают учителя

Даты проведения ВПР определяются образовательной организацией самостоятельно, но в рамках периода, который указывается в графике, подготовленном Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. А вот длительность ВПР устанавливается Рособрнадзором.

Так, еще в 2023 году на математику в 6-м классе выделялось 60 минут, на английский язык в 11-м — 65 минут, 90 минут — на математику и русский начиная с 6-го класса и на все предметные ВПР в 11-м классе. На остальные ВПР — 45 минут. Исключение, и оно весьма показательное, ВПР в 4-м классе по русскому языку: два урока по 45 минут с разницей в день. Это обусловлено тем, что младшим школьникам в силу возрастных особенностей тяжело удерживать концентрацию 90 минут подряд. Но это все равно два раза по 45 минут.

Но с 2024 года на все ВПР будет отводиться всего один урок — 45 минут

Получается, что сокращается время работы для проверки знаний по основным предметам — математика и русский язык, а также все работы в 11-м классе, где объем информации по предметам колоссальный.

Учителя на нововведения отреагировали по-разному. Есть те, кто, как учитель географии Екатерина Куликова, уверен, что это по меньшей мере удобно (это и является, по заверению Рособрнадзора, основной причиной сокращения времени проведения ВПР):

Но и Екатерина Куликова говорит о том, что в случае сокращения времени ВПР нужно, чтобы «задания были адекватны по объему и содержанию».

Того же мнения придерживается и учитель физики, победитель конкурса «Учитель года — 2009» Вадим Муранов: «ВПР по физике не может быть написана за 45 минут. Задания даются в непривычной для детей форме. В них нужно вчитываться, над ними нужно думать, и делать это нужно не впопыхах, а в спокойном, нормальном темпе. Так что одного урока точно мало. В идеале ВПР по физике должна длиться два часа — ну или по меньшей мере два урока с небольшим перерывом».

А учитель истории Юлия Михейлис считает, что трудно оценить универсальную оптимальную длительность написания работы и отталкиваться стоит не только от объема программы, но и от того, какие задания прописаны в КИМ (контрольных измерительных материалах). Так, по ее словам, у детей возникают сложности с заданиями, которые предусматривают работу с исторической картой. «Нередко они видят их впервые на ВПР и не имеют опыта работы в этом формате».

Получается, что нужно либо сокращать объем школьной программы по предметам, по которым пишутся ВПР, либо стоит пересмотреть вопрос о сокращении длительности написания работ.

Нужны ли ВПР по иностранному языку

Еще весной председатель Госдумы Вячеслав Володин заявлял, что английский является «мертвым языком», и призвал учить национальные языки России, а также китайский.

А в середине октября стало известно об отмене ВПР по иностранным языкам: английскому, французскому и немецкому. Сейчас их пишут ученики 7-х и 11-х классов.

Об этом глава Рособрнадзора Анзор Музаев заявил в ходе всероссийской встречи с родителями, уточнив, что «это решение консолидированное, принятое». Дальше последовали разъяснения, что проверочные отменили по результатам встреч с учителями и директорами школ. Те жаловались на трудности, связанные с разделением классов на группы по разным языкам.

По мнению ассистента кафедры англистики и межкультурной коммуникации МГПУ и преподавателя английского языка Валерии Алешниковой, в 11-м классе ВПР по английскому и правда не имеет смысла, но в основной школе «проведение такого проверочного мероприятия поможет проанализировать результаты обучения на данный момент и адаптировать образовательный процесс для большей эффективности».

Кроме того, Алешникова уверена, что «ВПР — это хорошая тренировка для тех, кто обучается в профильных классах и выбирает иностранный язык для сдачи экзамена в формате ОГЭ/ЕГЭ».

Здесь хочется вспомнить, что в 2022 году, по данным МЦКО, английский в качестве предмета по выбору для ЕГЭ выбрали 27 тысяч школьников, — это второй по популярности предмет для сдачи после обществознания.

Доцент кафедры медиалингвистики из МГУ Светлана Кузнецова считает, что «хорошо, что убрали хоть какие-то тесты, потому что в школе проверочных работ и тестов и так очень много». И отмена ВПР вряд ли как-то «отразится на уровне учеников, которые ставят себе задачу владеть языком». А вот на уровне тех, кто не ставит себе такой цели, сказаться может. «Когда уходит серьезная проверка, то происходит расслабление и среди учеников, и среди учителей».

Впрочем, уровень знаний английского после школы и сейчас не самый высокий. Наталия Онищук, преподающая английский в техникуме, сетует на то, что первокурсники с каждым годом знают язык все хуже и, судя по их уровню, «в школах английскому языку и без того уделяется очень мало внимания».

Логично предположить, что после отмены ВПР по иностранному языку ситуация ухудшится.

Где взять столько компьютеров

Еще одно нововведение касается порядка проведения ВПР. Рособрнадзор планирует «ускоренными темпами» двигаться к цифровизации этого процесса. Так, в 2023 году некоторые школьники уже писали ВПР на компьютерах, и их результаты были более объективными, чем у тех, кто выполнял работы в традиционном формате. Однако учителя настроены пессимистично. Одни говорят о том, что информатика начинается в школах только с 7-го класса и некоторые дети попросту не умеют работать за компьютерами. Ну и опять же не понятно, где школе взять столько компьютеров.

Отдельная проблема — соблюдение санитарных норм при проведении проверочных работ за компьютерами. Причем не только для детей. Учителя ведь тоже проверяют работы с экрана.

Но все эти вопросы пока остаются без ответа.

«Могут быть какие-то изменения в подходе, но об отмене вопрос не стоит», — заявил глава Рособрнадзора Мурзаев. Так что ждем февраля, когда, по логике, должен быть опубликован график и порядок проведения ВПР в 2024 году.

Иллюстрации: Diana Herashchenko / Shutterstock / Fotodom