Подростки часто попадают в колледжи случайно. Например, от безысходности: когда учиться в школе больше не хочется, а кем быть — ещё не решил. Но бывает и наоборот. Сюда приходят зрелые и даже состоявшиеся в какой-то профессии люди. Специально для спецпроекта «Мела» и WorldSkills Russia Татьяна Волошко записала пять историй о том, как среднее профессиональное образование меняет жизни взрослых людей.
«В семье мне говорили, что шить можно и в свободное от работы время»
Татьяна Мальчикова, поступила в колледж на дизайн в 25 лет после вуза
Я шью всю жизнь. В детстве от меня прятали ножницы, потому что я резала всё подряд, чтобы из этих лоскутков что-нибудь сшить. Но моё первое образование (я окончила Московскую государственную академию коммунального хозяйства и строительства) никак не связано с рукоделием. Как я там оказалась? Всё банально. В семье мне говорили, что шить можно и в свободное от работы время. В итоге я работала и официанткой, и менеджером по рекламе, и руководителем успела побыть — но шить не переставала.
Момент истины наступил после того, как я попала в больницу. Там я совершенно точно поняла, что не хочу возвращаться ни в рекламу, ни куда-либо ещё. Работа должна приносить удовольствие — тогда ты чувствуешь себя лучше (в том числе физически). В общем, я решила подавать заявки на конкурсы дизайнеров. Художественное образование я получила ещё в детстве, но этого оказалось недостаточно: без профильной бумажки к участию не допускали.
Я попыталась поступить в РГУ имени Косыгина. Приёмной комиссии мои работы понравились, но меня (человека с высшим образованием) попросили сдать ЕГЭ или окончить колледж. Но, как говорится, всё что ни делается, к лучшему. Я поступила в колледж — и сразу на второй курс. В группе я предсказуемо оказалась самой старшей. Смотрела на молоденьких девчонок и удивлялась: они совершенно не понимали, как много может дать им преподаватель. И зачем вообще они пришли учиться.
Я не могла нарадоваться, что в сознательном возрасте учусь профессии
Меня стали отправлять от колледжа на всевозможные конкурсы и мастер-классы. Однажды пригласили на Mercedes Benz of Russia — представлять собственную коллекцию. А это, скажу я вам, мечта любого дизайнера! Мне пришлось её отшить за две недели, и тот конкурс я выиграла (теперь меня зовут туда каждый год). Позже я выиграла обучение в Институте итальянской культуры и участие в Roma Fashion Week. Это возможность показать свои работы знаменитым кутюрье, получить их оценку.
Я окончила лабораторию моды Вячеслава Зайцева, а сейчас учусь заочно в РГУ имени Косыгина. Но я честно скажу: профессиональные навыки мне дал именно колледж. В институте всё теория. К сожалению, историй, похожих на мою, довольно мало. Люди стесняются ломать стереотипы и очень боятся свернуть с дороги, которую выбрали однажды. Даже если это была не их дорога. И очень зря.
«В какой-то момент я понял, что хожу на работу как на каторгу»
Протоиерей Александр Голубев, поступил в педагогический колледж в 20 лет
Моя история — о выборе своего пути. Мне было около 20 лет, я уже окончил приборостроительный техникум, поступил в приборостроительную академию. И даже полгода отработал в конструкторском бюро. Но в какой-то момент понял, что хожу на работу как на каторгу. Детали и механизмы не приносят никакого удовлетворения, они неживые. Даже страшно стало от мысли, что придётся заниматься этим всю жизнь. А я тянулся к людям. К детям. Мне хотелось живого общения.
Мама заметила моё смятение и предложила сходить в педагогическое училище. Как сейчас помню, 18 марта я пошёл к его директору и рассказал всё как есть. Александр Иванович оказался удивительным человеком. Он не стал просить меня дожидаться нового учебного года. Выслушал и предложил выбрать специализацию, к которой лежит душа. А потом спросил: «До среды уволишься?» Я ответил: «Да!» И в среду пришёл в колледж студентом. Сразу на второй курс психологического факультета.
Помню, когда меня привели в мою группу, у них шёл урок хореографии. После конструкторского бюро и взрослой жизни мне это показалось чем-то невероятным. Я будто вернулся в детство. Вообще, все предметы были очень интересными: изобразительное искусство, методики разные, трудовое обучение, много психологии. Но больше всего я любил практику. Она проходила в школе. Я всегда старался организовать урок так, чтобы на нём была и музыка, и стихи, и картины. Мне хотелось, чтобы дети удивлялись.
Я так счастлив, что директор колледжа увидел во мне желание посвятить себя людям. Тогда — быть педагогом, вести за собой класс. После колледжа я написал программу духовно-нравственного воспитания и пошёл работать в детский сад воспитателем. А потом стал священником.
«Я поступила в колледж, когда у меня уже было два высших образования»
Анастасия Троль, поступила в колледж на дизайн в 38 лет
Я пришла за средним профессиональным образованием, когда у меня уже было два высших образования и опыт работы в рекламе СМИ. У меня родилась дочка и мне, как, наверно, любой маме девочки, захотелось её красиво наряжать. Я стала шить для неё одежду сама — не только летнюю, но и демисезонную, и зимнюю. Эстетическая сторона — это, конечно, важно. Но качество ткани волновало меня не меньше. Хотелось, чтобы материал был натуральным, приятным и практичным.
Незаметно для себя я стала создавать целые коллекции. Они очень нравились окружающим. Однажды кто-то сказал, что я просто обязана заняться этим профессионально и наряжать не только своего ребёнка, но и других детей. Но одно дело хобби, и совершенно другое — профессия. Передо мной встал вопрос о профессиональном образовании.
Сначала я окончила дизайнерские курсы при вузе. Но удовлетворения не получила, потому что, в принципе, не узнала ничего нового. Тогда я решила, что мне нужно именно классическое образование, и поступила в Технологический колледж № 24. Там была замечательная программа десятимесячного обучения для абитуриентов с высшим образованием.
Время учёбы в колледже было невероятно продуктивным. Я поучаствовала в региональном конкурсе и заняла первое место. Кстати, там даже захотели купить мои модели, что укрепило во мне желание развивать свой бренд. Опыт в рекламе мне очень в этом помог. В общем, я получила диплом колледжа и стала квалифицированным специалистом. Теперь я дизайнер детской одежды, у меня своё ателье и море творческих планов.
«Моё первое образование — педагогическое. Оно мне совсем не подошло»
Ольга Салихова, поступила в медицинский колледж в 32 года
По первому образованию я учитель русского и литературы. Проработав в школе несколько лет, я поняла, что это не моё. Дело не в детях, нет. Мне не подошла система. Впрочем, это в моей истории не главное.
Я ушла в декрет. У меня родился ребёнок с проблемами, которые нужно постоянно решать: дочке нужен регулярный массаж. Я отучилась на курсах и стала делать его сама. Но чтобы зарабатывать массажем на жизнь, нужно медицинское образование. Так я поступила в московский Медицинский колледж № 5. Первые два курса мы изучаем общую медицину, а после третьего будет распределение по специализациям. Планирую пойти на хирургическое отделение.
Я часто думаю о том, что не буду дёргать дочку вопросом: а куда ты хочешь поступать?
Не буду намекать и направлять. Если после школы она не поступит сразу, для меня это не станет трагедией. Лично мне моё первое образование совсем не подошло. С каждым днём я всё больше и больше убеждаюсь в том, что мне нравится медицина. Мне интересно, у меня есть цель. Я думаю, многие люди после школы поступают в университеты и разочаровываются. В этом деле не надо спешить. Во взрослом возрасте ты себя лучше понимаешь и знаешь наверняка, чем хочешь заниматься.
«После МГУ я 10 лет работала по специальности. Но материнство внесло свои коррективы»
Светлана Савельева, поступила в колледж на акушерство в 33 года
Я окончила экономический факультет МГУ имени Ломоносова (с аспирантурой), а потом ещё и Институт экономики и права. Десять лет после МГУ я работала по специальности — сначала в крупной аудиторской компании, потом в нефтяном бизнесе. Участвовала в множестве интересных проектов и успешно развивала карьеру. Но материнство внесло коррективы в жизненные приоритеты и планы.
После родов у меня и малыша возникли проблемы со здоровьем. Сначала я отучилась на массажных курсах и на курсе, где готовили специалистов по послеродовому восстановлению. А потом поступила в акушерский колледж (собственно, на специальность «Акушерство»).
Интерес с каждым днём возрастал, опыт прибавлялся, результаты работы вдохновляли. В колледже стало окончательно понятно, что помощь здоровому и счастливому материнству и детству — мой путь. Сейчас моя работа — в том, чтобы готовить женщину к зачатию, сопровождать беременность и помогать восстановиться после родов. Диплом колледжа дал мне возможность заниматься любимым делом.
