Самая популярная травма у детей от года до пяти, или Почему ребёнка нельзя дёргать за руку

Обычная картина: взрослый ведёт маленького ребёнка за руку и с силой одёргивает его, когда тот не слушается или капризничает. Что ж, вполне возможно, ребёнку в этот момент травмировали локтевой сустав. Как так получается и почему нельзя дёргать детей за руку, рассказывает Дарья Павлова, травматолог-ортопед клиники «Рассвет».
— Кажется, что дети дошкольного возраста очень хрупкие и любое неправильное прикосновение может им навредить.
— У каждого ребенка есть предел прочности. Конечно, не надо их подбрасывать, куда-то кидать, причём в любом возрасте. Но тут дело скорее в специфике травм — у каждой возрастной категории они разные.
— С какими травмами дошкольников вы чаще всего имеете дело?
— Самая распространённая травма у детей от года до пяти — это подвывих (то есть неполный вывих). Часто случаются и переломы всех видов. Но их причина — совсем не обязательно халатность родителей, нередко дело просто в стечении обстоятельств, которые нельзя предотвратить. Ведь нельзя же запретить детям бегать или кататься на велосипеде.
— «Синдром локтя няни» — это как раз подвывих?
— Да, «локоть няни» — это подвывих лучевой кости. У локтевого сустава очень сложная анатомия, он состоит из трех костей: плечевой, локтевой и лучевой. Соединены они между собой связочным аппаратом и капсулой сустава. Одна из таких связок (кольцевидная) в результате подвывиха головки лучевой кости может защемляться. То есть она не повреждается, не рвётся, не смещается радикально в какую-то сторону, но защемляется. У взрослого, например, как правило, связка не такая пластичная, поэтому она просто разрывается. А у маленьких детей она перерастягивается и немножко соскальзывает с положенного места. Поэтому это не вывих, а подвывих, и встречается он только в таком юном возрасте.

— Из-за чего это происходит?
— Название «синдром локтя няни» многое объясняет: как правило, травма случается из-за дергающего воздействия на руку ребенка. Подвывих происходит, например, когда мы видим, что ребенок бежит куда-то не туда, и одергиваем его за кисть. Или резко тянем за предплечье, чтобы он не упал. Эта травма всегда возникает из-за резкого вытягивания руки. Еще один вариант — когда ребенка берут за кисти или предплечья и раскручивают, как карусель.
— Как понять, что ребёнок получил такую травму? На какие жалобы обратить внимание?
— Есть достаточно характерная клиническая картина. После того как случилось резкое воздействие на руку, можно услышать или почувствовать щелчок. Он бывает не всегда, но в половине случаев — точно. После этого ребенок может вскрикнуть или заплакать. Также на «синдром локтя няни» могут указывать ситуации, когда ребенок начинает беречь руку, не до конца её сгибает, держит прямой, не дает до неё дотронуться. Но, в отличие от перелома, «локоть няни» не будет сопровождаться отёком или синяком. Поэтому многие родители могут решить, что ничего не случилось.
— В интернете пишут, что «руку легко вправить самостоятельно». Это правда?
— Нет. Конечно, вправление подвывиха — несложная и вполне кратковременная манипуляция, которая не требует ни обезболивающего, ни рентгенограммы. Но очень важно, чтобы этим занимался человек, который умеет делать всё правильно. Даже у молодых травматологов не всегда с первого раза получается сделать так, чтобы кольцевидная связка встала на свое место, — как правило, это бывает в случаях, когда родители обращаются в травмпункт не сразу, а спустя несколько дней после травмы. Я не рекомендую выполнять эту процедуру самостоятельно.
— Могут ли у такого подвывиха быть неприятные последствия?
— Если родители своевременно обратились за помощью и не было проблем с вправлением кольцевидной связки, то восстановление происходит достаточно быстро и никаких проблем не возникает. На руку не накладывается гипс, она ничем не фиксируется. Рекомендуется лишь исключить на первое время активные игры, обеспечить руке щадящий режим. К слову, еще одна причина обратиться в травмпункт — это квалифицированный осмотр ребенка. Иногда случаются переломы без значимого смещения, и именно для их выявления может потребоваться дополнительное обследование. А затем и гипс.

— Сколько времени занимает реабилитация?
— Основное восстановление происходит в кабинете у травматолога, а потом 2–3 недели — и можно возвращаться к привычной жизни без каких-либо ограничений.
— Чтобы история не повторилась, ребенка больше не стоит поднимать за руки?
— Лучше всего поднимать ребёнка за тело или подмышки. Если вы ведёте ребёнка за руку — держите его за локоть или плечо, зимой — за капюшон.
— Кстати, о плечах. Иногда родители берут маленьких детей за плечи и начинают их трясти, чтобы остановить истерику.
— Не надо трясти детей, это и правда может им навредить. Если есть проблемы, связанные с проявлением эмоций, лучше обратиться к неврологу, психологу.
— И последний вопрос. Многие врачи говорят, что если ходить на массажи, гимнастику, то ребенок станет крепче. Можно ли таким образом «закалить» мышцы и связки ребенка и точно избежать «синдрома локтя няни» и других травм?
— Если заниматься спортом, то, безусловно, ребенок станет крепче. Но даже у ребёнка, занимающегося каждый день по 5–6 часов, может легко случиться такой подвывих, стоит взрослому дернуть его за предплечье. Так что вряд ли массажи и гимнастика его защитят. А вот взрослые, которые знают, как правильно брать ребенка и чего делать не стоит, действительно помогут ему избежать лишних травм и поездок по врачам.
За помощь в подготовке материала благодарим стажера Айтан Мамедову.
Фото на обложке: riggleton / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







