Когда родительская любовь может вредить и как начинается травля в школе
Лучшие блоги недели на «Меле» #60
Родители — немного учителя. Они должны подготовить ребёнка к первому классу так, чтобы он уже умел писать, читать и считать, только не очень понятно зачем. А ещё научить его уважать старших (а может, и не надо) и постоять за себя, если в классе начинают травлю. Обо всём этом — в обзоре лучших блогов «Мела».
Сколько всего должен знать первоклассник и почему школа не учит, а экзаменует
Кому и сколько должен будущий первоклассник — этим вопросом задался папа Алексей Калачёв. Он изучил список требований обычной школы и теперь, мягко скажем, недоумевает. Во-первых, список умений будущего первоклассника нескончаемый. Во-вторых, почему-то родители ещё до школы должны научить ребёнка читать, считать, писать. Тогда не очень понятно, зачем вообще нужны учителя и чем заниматься в первом классе.
«Просто интересно, где наши школы берут таких детей в таком количестве? Таких спокойных, усидчивых, исполнительных и при этом мегаумных настолько, чтобы легко выстраивать „причинно-следственные связи“. Да ещё и так долго „слушать, не отвлекаясь“, что в принципе неестественно для детей. Работая полжизни в офисах, где процент людей с высшим образованием приближается к 90%, догадываюсь, что не каждый взрослый сможет пройти этот „чек-лист“. И в системе образования тоже».
«Как учителю, мне страшно, что такие дети есть в каждом классе»: 3 школьные истории про изгоев
В каждом классе есть изгой, которого травят другие, — так считает учитель Марья Наговицына. Когда-то и её травили одноклассники, и понадобилось семь лет, чтобы, наконец, поверить в себя. Но не каждому это удаётся. Многие и после школы избегают любого общения на публике и сторонятся однокурсников. В этой ситуации учителя и родители точно не должны быть молчаливыми наблюдателями. Это вам говорит учитель (и школьный изгой).
«Нет, обидно даже не то, что меня считали скучной, а то, что меня назвали „эта“. Так, мусор, изгой. Со мной не садились рядом в столовой, смеялись, когда на физкультуре моя неуклюжая тушка пыталась залезть на канат, а дежурные, раздавая тетради, брезгливо не трогали мои, оставляя их лежать на учительском столе».
О детях, которых любят, и о крайностях этого родительского чувства
Родительская любовь иногда может быть по-настоящему опасной. Например, мама требует учиться на одни пятёрки (ради светлого будущего, конечно). А если сын приносит четвёрку, она сажает его в шкаф до следующего утра. Должен ведь он понимать, что оценка за контрольную по физике решает его судьбу. Такую историю (и ещё две) рассказала в своём блоге психолог Алиса Тананаева. Как понять, что вы не залюбили своего ребёнка так, что ему уже и жизнь не в радость, — вот три способа проверить.
«Родители не вечны, супруги — как получится. А ваш ребёнок — ваш самый близкий и родной человек во вселенной. Он пришёл в этот мир благодаря вам. И вы — его ближайший друг и проводник, от вас зависит, каким он увидит этот мир, будет ли счастлив в нём. Не воспитывайте его, это вам не искусственный интеллект, а „душа, данная на хранение“. Будьте ему другом».
Я не уважаю старших. И учу этому своего ребёнка
Папа Андрей Бородкин признался, что он не учит свою дочку уважать старших. Он считает, что родители требуют к себе уважения только по признаку старшинства из-за собственных комплексов. Уважения нельзя требовать, но его можно заслужить своими поступками. Если вы хотите искреннего уважения, начинайте, как ни банально, с себя — относитесь так к ребёнку с самого рождения.
«„Как ты разговариваешь с матерью, ты что, отца не уважаешь, мы ведь старше?!“ Сколько раз нам самим приходилось слышать такие восклицания в детстве. Дети быстро понимают, что за требованиями уважения, преклонения взрослые чаще всего имеют в виду подчинение. Значит, что любовь можно заслужить, только выполняя указания старших, что сам по себе ребёнок её не заслуживает».
«Стану и учителем, и классным, и директором, и на экзамены выведу, и в поход с ними пойду»
Александр Чернышёв когда-то работал в школе и в вузе, а потом решил стать репетитором, чтобы не зависеть от администрации. Невозможно вести по 60 уроков в неделю, чтобы хоть сколько-то заработать, и при этом продолжать любить свою работу. Сегодня Александр мечтает стать для своих учеников (с которыми он занимается репетиторством) чем-то большим, чем просто говорящая голова. А иначе зачем за это дело было браться.
«Быть просто репетитором, от нужды занимающимся дополнительно с учеником за деньги, мне уже не хочется. К чему стремлюсь? К тому, что классы скоро буду набирать, разделю их на мини-группы, и не на кратковременные курсы или на индивидуальные занятия, а на весь учебный год, а то и на два, из учеников разных школ, для которых стану и учителем-предметником, и классным наставником, и директором, и на экзамены выведу, и в поход с ними пойду. Чтобы ученики говорили и другим передавали: „На Чернышёва пойду“».
По поводу изгоев так скажу. У этого явления есть виновные, это взрослые люди. Это однозначно всегда начинается с подачи преподавателей, учителей.Учитель-вождь, особенно для маленьких детей его мнение неоспоримо. Именно он выявляет слабое звено в классе среди учеников, и первую каплю отторжения к ребенку всего класса, бросают они. У каждого учителя в каждом классе есть противный ему ученик. Личная антипатия. Потому что маме некогда заниматься обязанностями в Родительском комитете, или мама плохо ухаживает за ребенком, или не вовремя оплачивает общешкольные нужды или не может хорошо одевать, не помогает с выполнением домашних заданий, у семьи, по мнению учителя плохая репутация. Не дарит учителям подарки. Мама отмалчивается, когда ребенок становится в классе изгоем и не выступает в защиту своего ребенка.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
