
В предыдущем детском саду остаются друзья, знакомые игрушки и воспитатели, но родители уже приняли решение. Ребёнок идёт в новый и будет адаптироваться к незнакомой атмосфере и коллективу. О том, как сделать переход из одного сада в другой комфортнее, рассказывает семейный психолог Светлана Сопун.

Вопрос. Как подготовить ребёнка к переходу в другой детский сад?
Ответ. Ребёнок, в отличие от родителей, не понимает, почему ему нужно сменить детский сад. Рассказать о планах нужно заранее, чтобы утро в новом саду не стало для него сюрпризом. Если это переезд, скажите, например: «Мы будем жить в другом месте, там будет другой сад».
Давайте информацию коротко и сдержанно, не пугайте ребёнка, но говорите уверенным тоном. Родители не делают ничего плохого, переводя ребёнка в другой детский сад. Да, он будет ходить в группу с новыми детьми и воспитателями, но это не катастрофа, а захватывающий и интересный процесс с новыми друзьями и игрушками.
В первую очередь родители должны обратить внимание на собственное эмоциональное состояние. Этот настрой определяет, насколько спокойно ребёнок перейдёт из одного сада в другой. Он должен быть стабильным, а обстановка в семье — доверительной. Выслушайте ребёнка, когда он рассказывает о новых впечатлениях.
Главное — не драматизировать. Если вся семья соберётся обсуждать, как прошёл первый день Васи в детском саду, то он просто испугается и начнёт волноваться
Детям от двух до четырёх лет стоит заранее познакомиться с воспитателем и новым местом, а детям от пяти до шести лет важнее друзья и компания. Постарайтесь сохранить контакт с друзьями из старого детского сада. Если он уходит не из-за конфликтной ситуации, то на новом месте, скорее всего, всё сложится удачно. Дети дошкольного возраста вообще хорошо адаптируются к изменениям.
Если в первом саду у ребёнка были трудности с коллективом, то есть вероятность, что ситуация повторится. В таком случае заранее свяжитесь с психологом нового детского сада. Попросите, чтобы он проследил, как ребёнок адаптируется к новым условиям.
Стоит начинать, как и в первом садике, с дозированного пребывания в садике: по часу и двум — для младшего возраста, и до обеда — для пятилеток. Новая обстановка — это стресс, и ребёнку не стоит сразу оставаться в ней надолго. Период адаптации к новому месту займёт около месяца. При этом эмоциональная чувствительность, капризы и несговорчивость — это нормальная реакция и для маленьких детей, и для старших, почти «выпускников».
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
За помощь в подготовке материала благодарим нашего стажёра Анастасию Никушину. Фото: Shutterstock (Vyntage Visuals)
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





