Ребёнка на детской площадке обзывают другие дети: как реагировать родителям
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
Увы, почти каждый родитель сталкивается с тем, что его ребенка обижают другие дети. Что делать, когда подобное происходит на детской площадке, рассказывает детский психолог Елена Мазурова.
Вопрос. Мы живем в районе, где многие дети — из неблагополучных семей. Они обижают нашего ребенка на детской площадке, обзывают матом. Боимся, что его могут даже ударить. Как реагировать на это и что делать?
Ответ. Поскольку не очень понятно, о ребенке какого возраста идет речь, то на всякий случай предупрежу: если ребенок достаточно взрослый и не просит вас о помощи, он может воспринять ее оказание как покушение на личное пространство. Так что, возможно, не будет лишним предварительно обсудить ситуацию с ребенком и сказать, что вы хотите помочь.
Если ваш ребенок согласен принять помощь, попробуйте поговорить с родителями обидчиков. Постарайтесь разобрать ситуацию спокойно и без претензий, вместе придумайте, что можно сделать. Например, не играть рядом или играть в игры, которые безопасны для всех участников.
Если родители не идут на контакт, постарайтесь найти своему ребенку другой круг общения. Посмотрите внимательнее на свой двор: в нем могут быть другие ребята, с которыми ему будет комфортнее. Предложите ему познакомиться с детьми из соседнего двора или позвать в гости одноклассников (если речь о школьнике).
Ребенку важно понимать, почему другие дети так себя с ним ведут. Объясните, что человек не может дружить сразу со всеми и это нормально. И не все люди действуют из добрых побуждений. Напомните, что ваш ребенок наравне со всеми заслуживает уважения, а поведение обидчиков — неправильное.
Изменить другого человека невозможно, но можно попробовать изменить его отношение к себе. Это можно сделать с помощью фраз вроде «Мне неприятно, когда ты делаешь это». Если человек не принимает во внимание ваши потребности, лучше найти себе другого компаньона.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно.
Материал подготовил стажер «Мела» Сергей Родионов. Фото: R R / Shutterstock / Fotodom
Или вы думаете, что обидчики хотят сделать приятное?
Читайте также
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
