
Вопрос. Сыну 8 лет. Боится спать один в своей комнате, обрывает ногти на руках и ногах. Тревожится постоянно, но я не могу понять почему.
Ответ. Детский психолог Вера Сафронова:
Говоря о тревоге ребенка, метафорически можно сказать, что это салат, в котором много ингредиентов: чувств и эмоций. Нет одного конкретного. И важная задача в работе с тревогой — вытаскивать из этого салата каждый «ингредиент» и называть его.
Прежде всего родителю стоит ответить на следующие вопросы:
- Как давно у ребенка появилась привычка обрывать ногти?
- Как давно ребенок спит отдельно в своей комнате?
- Вы раньше замечали у него тревожные состояния?
- Какие изменения были в жизни ребенка, если они были?
Учитывая возраст ребенка, можно предположить, что его поведение является следствием чрезмерной перегрузки нервной системы. Причина может крыться в появившейся или увеличившейся школьной нагрузке. Беспокойства, страхи, чувство небезопасности, которые обостряются, говорят о том, что организм перегружен. И обкусывание ногтей — это попытка справиться с этим напряжением и стрессом. В подростковом возрасте это может трансформироваться в аутоагрессию и селфхарм.
Неврологи относят обгрызание ногтей к невротическому поведению. У детей центральная нервная система еще только созревает, и не все дети способны справляться со стрессом и вербализировать свои чувства и эмоции. При этом бессознательно детям надо обрабатывать эти переживания.
Еще один нюанс. Родителям может казаться, что причин для тревоги у ребенка нет, хотя на самом деле это не так. Часто ситуации, которые нам кажутся пустяковыми, в глазах ребенка имеют иное значение.
На что обратить внимание
- Понять, не слишком ли большая нагрузка на ребенка в школе и вне школы (объем домашних заданий).
- Есть ли у него время для отдыха и ничегонеделания.
- Какие секции и кружки посещает ребенок. Есть ли там чрезмерная нагрузка.
Что можно сделать
- Пересмотреть нагрузку — по возможности снизить ее, чтобы нервная система начала отдыхать.
- Научить ребенка вербализировать свои чувства, познакомить его со способами самоуспокоения.
- Придумывать вместе с ребенком способы, как можно наладить сон.
- Наладить режим дня.
- Постараться создать более стабильную и спокойную обстановку в семье.
- Снизить количество компьютерных игр и гаджетов с мультиками, которые тоже могут влиять на качество сна, страхи и тревогу.
- Обратиться к неврологу. Он может выписать успокоительные средства или направить на прием к психологу, который научит ребенка справляться со своими чувствами и понимать их.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Kittyfly / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







