Какими буквами нужно писать на уроках английского — печатными или рукописными
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

В начальной школе дети осваивают русское рукописное письмо: учатся писать слитно, с наклоном, вырабатывают почерк. Действуют ли те же требования на уроках английского? Отвечает учитель английского языка и бывший эксперт ЕГЭ Людмила Павлова.
Вопрос. Учитель английского все пишет рукописным шрифтом и требует этого же от учеников — хотя они привыкли к полупечатным буквам и не понимают прописной английский шрифт. Регламентируется ли как-то, какие буквы должны использовать ученики и учитель?
Ответ. Никакими документами это не регламентируется. В основном все пишут печатными или полупечатными буквами. Во-первых, так быстрее, потому что на уроке нужно успеть многое и, если дети будут выводить буквы курсивом, это, конечно, займет больше времени. Во-вторых, детям, которые только начинают изучать язык, легче понимать такой почерк: он максимально схож с буквами в учебнике.
Что касается ЕГЭ, то в бланке для свободного ответа можно писать и печатными, и рукописными. Когда я готовлю учеников к экзаменам, обращаю особое внимание на почерк, так как неправильная закорючка может снизить балл за орфографию при проверке: эксперт может не так ее понять. К сожалению, сейчас редко встретишь именно каллиграфический почерк. Иногда бывают работы, при проверке которых с трудом можно что-то разобрать, поэтому печатные буквы позволяют сделать почерк хоть немного понятнее и снизить риски при проверке.
Тестовую часть ЕГЭ нужно заполнять именно печатными буквами по образцу. Эти задания автоматически проверяются машиной, поэтому нужно быть крайне внимательными.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно.
Материал подготовила стажерка «Мела» Анастасия Нехаева.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026












