
Вопрос. Как наказание в виде лишения телефона повлияет на поведение ребенка? Это вообще работает?
Ответ. Детский и семейный психолог Анна Кудрявая:
Сразу скажу, что такая мера оправданна, только если родители понимают, что их ребенок потребляет слишком много цифрового контента и это уже выглядит как серьезная зависимость.
Если же детей так наказывают за действия, не связанные с телефоном, они воспримут это как манипуляцию и станут хитрее, начнут вас обманывать. А если родители резко, без объяснения причин, выхватят телефон из рук ребенка, это и вовсе может привести к обидам и злости.
Перед тем как вводить подобное наказание, родители должны рассказать ребенку, что есть определенные правила и условия, которые нужно соблюдать, чтобы не лишиться гаджетов. Это создаст в сознании ребенка причинно-следственную связь. Если он понимает, что за определенным поведением следует наказание, он будет готов к ответственности.
Однако подобные правила легко применять лишь по отношению к детям до 10 лет
Для маленьких детей телефон — вид игровой деятельности. Если родители заботятся о психическом и физическом здоровье ребенка, необходимо в принципе ограничивать использование гаджетов. Например, детям дошкольного возраста лучше выдавать телефон на 20–30 минут в день, детям постарше — не более чем на два часа.
Для подростков телефон — средство удовлетворения их главной потребности — общения. Поэтому первыми реакциями, если у них заберут смартфон, будут обида и злость.
Дальнейшее развитие событий зависит от того, какие взаимоотношения у ребенка с родителями. Если они доверительные, то подростки обидятся, но в глубине души будут понимать, что родители поступают правильно.
Задача взрослых — объяснить, почему они пошли на такие меры
Если же подросток до этого уже был в конфронтации с родителями или в семье практикуется авторитарный стиль воспитания, не подразумевающий компромиссов, то ребенок может уйти в себя и проявлять агрессию. Такое поведение влияет на дальнейшую коммуникацию родителей и детей: из-за изъятия телефона подростки могут уйти из дома, отказаться выходить из своей комнаты, перестать общаться и так далее. Их поведение импульсивно, они действуют эмоционально. И основная ответственность за доверительный контакт лежит на родителях.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Материал подготовила стажер «Мела» Виктория Семочкина.
Фото: Мел
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России







