В классе поставили видеокамеры, и директор теперь постоянно придирается к учителям: что делать?
Отвечает юрист Оксана Васильева

Вопрос. Я учитель начальных классов. У нас установили камеры видеонаблюдения. Теперь директор по два раза в день приходит в класс и делает замечания. На мой взгляд, придирается. Как и что мне надо сделать, чтобы эта тотальная слежка прекратилась?
Ответ. К. ю. н., доцент Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, генеральный директор ООО «Мариокс центр» Оксана Васильева:
Статьей 11 Федерального закона «О персональных данных» устанавливается следующий факт: сведения, которые характеризуют физиологические и биологические особенности человека, на основании которых можно установить его личность (то есть биометрические персональные данные), и которые используются оператором для установления личности субъекта персональных данных, могут обрабатываться только при наличии согласия в письменной форме субъекта персональных данных.
К биометрическим персональным данным относятся физиологические данные (дактилоскопические данные, радужная оболочка глаз, анализы ДНК, рост, вес и другие), а также иные физиологические или биологические характеристики человека, в том числе изображение человека (фотография и видеозапись), которые позволяют установить его личность.
Согласно статье 152.1 ГК РФ, обнародование и дальнейшее использование изображения гражданина (в том числе его фотографии, а также видеозаписи или произведения изобразительного искусства, на которых он изображен) допускаются только с согласия этого гражданина.
Такое согласие не требуется при получении изображения гражданина в местах, открытых для свободного посещения, или на публичных мероприятиях, однако школьный класс, как становится понятно из анализа положений КоАП РФ, таким местом не является.
Помимо согласия педагогического работника на осуществление записи камер видеонаблюдения, необходимо получить согласие и всех законных представителей учеников, которые находятся в классе.
Видеонаблюдение должно проводиться только для конкретных, заранее определенных целей, что регламентируется законами и локальными актами образовательного учреждения. Посетители и сотрудники должны быть информированы о наличии видеонаблюдения, а в помещениях с камерами должны размещаться соответствующие информационные таблички.
Что можно сделать
Если камеры видеонаблюдения в классе были установлены без сбора согласий на обработку персональных данных, необходимо предпринять следующие действия:
-
Поговорить с администрацией школы и попросить предоставить информацию о локальных актах, регулирующих видеонаблюдение, а также уведомить Роскомнадзор об обработке персональных данных.
- Изучить локальные акты и убедиться, что обработка персональных данных соответствует законодательству.
- В случае обнаружения нарушения обратиться в Роскомнадзор с жалобой на неправомерную обработку персональных данных.
Если согласия есть:
- Поговорите с директором. Объясните ситуацию и попросите его убрать камеры или изменить частоту проверок.
- Обратитесь к администрации школы. Напишите официальное письмо или подайте жалобу через официальный сайт школы.
- Если проблема не решается, обратитесь в вышестоящую инстанцию, например в управление образования или министерство образования вашего региона.
По данному вопросу существует обширная судебная практика. Право работников на личную тайну и неприкосновенность частной жизни охраняется Конституцией РФ, и любое использование персональных данных, включая видеозапись, требует согласия работника.
Роскомнадзор выделяет ключевые условия, при которых возможно собирать такие данные. Работодатель вправе устанавливать видеонаблюдение в общественных местах без согласия сотрудников, однако в помещениях, где проводятся занятия, необходимо получать такое согласие. Суды оценивают правомерность таких действий работодателей, но существует неопределенность в необходимости получения согласия работников на видеосъемку. Однако даже при этом многие суды поддерживают позицию Роскомнадзора о необходимости согласия.
Таким образом, помимо описанных ранее действий, для работника, столкнувшегося с подобной ситуацией, возможен и вариант обращения в суд.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела»
Обложка: cgterminal / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид









