8 уроков 3 раза в неделю у семиклассников — это нормально?
Отвечает юрисконсульт Роман Ларионов
Вопрос. Ребенку в 7-м классе три раза в неделю поставили по 8 уроков, при этом последними является внеурочная деятельность, обязательная к посещению. Не превышает ли это допустимое количество уроков по нормам?
Ответ. Юрисконсульт компании «Гарант» Роман Ларионов:
Это нарушение законодательства. В Российской Федерации есть базисный учебный план общеобразовательных учреждений, который устанавливает максимально допустимое количество часов в неделю для школьников разного возраста. Для учеников седьмых классов это 31 час (при 5-дневной учебной неделе) и 34 часа (при 6-дневной учебной неделе).
Согласно «Санитарно-эпидемиологическим требованиям к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» образовательная недельная нагрузка должна распределяться равномерно в течение учебной недели, при этом объем максимально допустимой нагрузки в течение дня для школьников 7–11-х классов должен составлять не более 7 уроков (пункт 3.4.16 СП 2.4.3648-20).
Недельный объем внеурочной деятельности должен составлять не более 10 академических часов, независимо от продолжительности учебной недели.
В соответствии с письмом Минобразования РФ от 22 февраля 1999 г. № 220/11-12 «О недопустимости перегрузок обучающихся начальной школы» часы факультативных, групповых и индивидуальных занятий в школах должны входить в объем максимально допустимой нагрузки учащихся.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрации: moffzo / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
