Ребенок пропускает школу по семейным обстоятельствам — нужно ли указывать их в заявлении?
Отвечает завуч Эльвира Аникеева
Вопрос. Обязаны ли родители в заявлении на имя директора школы на отсутствие ребенка по семейным обстоятельствам указывать эту семейную причину? Правомерно ли это? Сколько дней ребенок может не посещать уроки без справки?
Ответ. Заместитель директора по учебной работе Эльвира Аникеева:
Посещение школы регулируется локальными актами образовательной организации. Порядок оформления заявлений также определяется каждой школой самостоятельно. При этом родители вправе ознакомиться с документами, на основании которых у них требуют указывать конкретную причину пропуска занятий.
Исключением является отсутствие по болезни. Здесь на федеральном уровне закреплено требование допуска к занятиям после перенесенного заболевания только при наличии медицинского заключения (медицинской справки). Сроки отсутствия прописаны в письме Минздрава: со справкой принимают детей после болезни или отсутствия свыше пяти рабочих дней.
Однако школа вольна не следовать рекомендациям Минздрава. В случае, если вас не устраивают порядки, установленные локальными актами школы, вы всегда можете обратиться с жалобой, написанной в свободной форме, к руководству образовательной организации, в региональный комитет или департамент образования, а также в местное отделение Роспотребнадзора.
Стоит также помнить, что при длительном отсутствии ребенка в школе по семейным обстоятельствам вас попросят написать в заявлении фразу «Ответственность за освоение моим ребенком учебной программы беру на себя».
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: Antonio Solano / Shutterstock / Fotodom
У меня один ученик по семейным обстоятельствам регулярно отсутствует, потому что просто до утра из рал в комп и не смог проснуться к первому уроку, ко второму не захотел, а а третьему уже как-то поздно приходить.
Ещё двоих мамы регулярно по таким заявлениям забирают на шоппинг. Потому что мама не может себе наряды без сына выбрать, а папы, видимо, не готовы ради этого с работ отпрашиваться.
Но за их учебные результаты родители, именно эти, спрашивают с учителей, требуют дополнительных занятий, встреч, обсуждений, даже жалобы пишут.
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
