В мире интеллектуальных соревнований для школьников завершилась битва титанов — заключительный этап Всероссийской олимпиады. А с чего начать свой путь к вершине, если пока стоишь у подножья? Об этом мы спросили тренеров сборных Москвы по различным предметам.
Елена Андреева,
тренер сборной Москвы по информатике, председатель жюри Московской олимпиады по информатике
Мы специально делаем школьный этап Всероссийской олимпиады для 5–6-х и 7–8-х классов таким, чтобы в нем можно было участвовать, не имея специальных знаний: достаточно алгоритмического мышления. Таким образом, мы даем учащимся возможность отличиться, затем предлагаем им варианты, где и как учиться, а в случае дальнейших успехов приглашаем на кружки и в летние лагеря.
Программированию можно учиться по-разному. Мы развиваем алгоритмическое программирование, и для этого в том числе разрабатываем собственные курсы. В частности, за 2020 год сделали несколько совместных дистанционных курсов Центра педагогического мастерства и образовательного центра «Сириус». Они бесплатны и доступны, поступить на них может любой. Еще один удачный формат работы — это выездные школы ЦПМ: занятия летом дают ребенку заряд на весь учебный год. Школьник видит, как успешны другие, сколько они знают, он хочет их догнать, и это хороший стимул к развитию.
При обучении алгоритмическому программированию и подготовке к олимпиадам по информатике большую роль играет сайт, поддерживаемый Центром педагогического мастерства, «Информатикс». На нем есть множество тематических задач как для начинающих, так и для уже давно занимающихся школьников, учителя могут использовать его во время уроков для проверки заданий по программированию, а тренеры сборной активно пользуются сайтом во время проведения учебно-тренировочных сборов к различным этапам Всероссийской олимпиады школьников.
Я бы не сказала, что страх перед соревнованием — это распространенная проблема среди начинающих школьников, которые состязаются в знании нашего предмета. Ученики помладше, напротив, находятся в психологически более комфортной ситуации. Вообще, в информатике справляться с волнением помогает тренировка: есть российский сайт, на котором проходит до шести соревнований в месяц — за рейтинг, как у шахматистов. Каждый, кто занимается информатикой, находится в режиме соревнований практически постоянно. Возможно, именно это снимает стресс перед серьезными стартами.
Мария Гуреева,
главный тренер сборной Москвы по экологии, заместитель директора столичной школы № 14
Чтобы понять, какое направление тебе подходит, нужно обязательно себя пробовать в разных. Олимпиадный путь удобно начинать со Всероссийской олимпиады школьников. В прошлом году Москва впервые провела пригласительный этап — он проходит весной, ребенок может поучаствовать сразу в нескольких соревнованиях, а потом у него будет целое лето, чтобы углубить свои знания по наиболее заинтересовавшему предмету. Также для новичков подходят перечневые олимпиады, например Московская олимпиада школьников или «Ломоносов». Они проводятся с 5-го класса, участвуют в них и школьники помладше. Стоит обратить внимание и на научно-практические конференции.
Экология — это метапредметная дисциплина, поэтому экологам нужен широкий кругозор
Они должны хорошо ориентироваться в биологии, физике, химии, обществознании, социологии. В этом смысле олимпиада по нашему предмету уникальна: пока другие олимпиады все больше углубляются в узкие области, экология расширяет охват тем.
Помимо подготовки сборной, у нас существует подготовка детей из резерва. Мы проводим небольшие блоки лекций перед олимпиадами, читаем открытые лекции на актуальные экологические темы, их можно увидеть на сайте олимпиады. Также очень интересные материалы по экологии можно найти на сайте «Субботы московского школьника». Кроме того, мы каждую весну рекомендуем, какие художественные и документальные фильмы об экологических проблемах и открытиях стоит посмотреть. Они рассказывают детям о важных вопросах на доступном уровне и помогают заинтересовать тех, кто делает самые первые шаги.
Алексей Пономарев,
главный тренер сборной Москвы на Всероссийской олимпиаде школьников по математике
Есть довольно популярный сценарий, когда приходит старшеклассник и говорит: «Мне нужно увлечься олимпиадами, потому что они помогают поступить. Что мне для этого нужно сделать?» Некоторыми предметами действительно можно заинтересоваться в 11-м классе и добиться успехов. Но в олимпиадах по математике в основном участвуют и побеждают ребята, у которых путь более эволюционный, которые начали в 5–6-м классе или хотя бы в 7–8-м.
Новичкам, во-первых, можно посоветовать Всероссийскую олимпиаду школьников
Во-вторых, для 6–7-х классов в Москве проходит «Математический праздник», а для 8–11-х классов — Московская математическая олимпиада, она включена в Перечень Минобрнауки РФ — на другие соревнования этого списка тоже стоит обратить внимание. Особо я бы выделил соревнования, которые существуют уже давно, развиваются, имеют свое лицо. Например, Международный математический «Турнир городов» обладает несколькими интересными особенностями: здесь ты можешь выбирать задачи, которые будешь решать, и не обязан делать все, чтобы набрать максимум баллов. Кроме того, «Турнир городов» имеет выход на «взрослую математику»: победители олимпиады приглашаются на летнюю конференцию, где им предстоит решать задачи научно-исследовательского характера.
В Москве много кружков по математике. Некоторые из них базируются в школах, где этот предмет традиционно силен. Существует и система городских кружков Центра педагогического мастерства — участвовать в ней может ребенок из любой московской школы. Самое сложное, пожалуй, сориентироваться во всех этих вариантах. Тут можно обратиться к сайту олимпиады.
Еще одна возможность — это проект «Математическая вертикаль». Нельзя не упомянуть и «Сириус.Курсы»: они бесплатны и тоже помогают определиться с направлением. Кроме того, курс по математике покрывает все, что нужно ученику: от верхнего школьного уровня до уровня участника финала Всероссийской олимпиады.
Фото на обложке: Shutterstock / Tuwanon Jeekan, LeManna
