Можно ли не писать ВПР — и ещё 5 вопросов про проверочные работы, которые идут в школах прямо сейчас

Всероссийские проверочные работы дети начинают писать с 4-го класса. И хотя считается, что результаты ВПР ни на что не влияют, все всё равно страшно нервничают. Сейчас ВПР в школах в самом разгаре, а родители и дети задают редакции «Мела» вопросы о них. Мы попросили заместителя директора по учебно-воспитательной работе гимназии № 312 Санкт-Петербурга Елену Воронину и юриста Сергея Пирогова дать на них ответы.
Обязательность ВПР для учителей
Вопрос. В школе уже вывесили график проведения ВПР, однако мне как учителю не хотелось бы, чтобы мои ученики их писали. Может ли учитель отказаться от проведения ВПР по своему предмету?
Сергей Пирогов: Проведение ВПР в школах, в отличие от обязательных ГИА, включающих ОГЭ и ЕГЭ, носит рекомендательный характер. ВПР не относятся ни к одной из форм аттестации и проводятся вне рамок образовательного процесса. Это инструмент мониторинга Рособрнадзором успешности реализации ФГОС –федеральных государственных образовательных стандартов. То есть на ВПР проверяют не успеваемость каждого школьника, а результаты освоения программы по ФГОС школы в целом («Мел» уже рассказывал об этом подробно. — Прим. ред.).
Если школа участвует в проведении ВПР, то порядок организации работ прописывается в локальных нормативных актах, которые учитель обязан исполнять как работник. Поэтому если документами школы установлено, что в организации будут проведены ВПР, то учитель не вправе отказываться от их проведения. По существу это будет дисциплинарным проступком.
Вопрос. Как отказаться от проверки ВПР и составления отчетов по ним (заполнение таблицы)? Кто это должен делать? Какие документы необходимо вести классному руководителю? Могут они быть только в электронном виде или должны быть продублированы на бумажном носителе?
Елена Воронина: Согласно приказу Минпросвещения, в перечень документации, которую должны готовить педагоги, входят 5 документов:
- рабочая программа учебного предмета, учебного курса, учебного модуля;
- журнал учета успеваемости;
- журнал внеурочной деятельности (для педагогов, ведущих внеурочную деятельность);
- план воспитательной работы (для классных руководителей);
- характеристика на ученика по запросу.
Электронный документооборот не должен дублироваться в бумажном виде.
При этом существует так называемый профстандарт учителя, в котором прописано, что учитель обязан постоянно анализировать занятия, которые он проводит, и проводить тестирование учеников. Следовательно, он должен проводить и анализ оценок.
В августе 2021 года Роспотребнадзор и Минпросвещения предложили минимизировать процедуры оценивания знаний учеников в школе. Они обязали каждую школу составлять график оценочных процедур, куда входят и ВПР, и региональные, и школьные процедуры — все они не должны дублировать друг друга. Составлять этот график можно на полгода или на год вперед, а затем публиковать на официальном сайте образовательной организации.
Оценочные процедуры, внесенные в график (в том числе ВПР), учителя должны анализировать. По каким из них нужно предоставлять отчет, решает школьное методобъединение.
ВПР и оценки
Вопрос. Учитель объявила детям, что оценка за ВПР будет влиять на оценку за четверть и за год. Правомерно ли это?
Сергей Пирогов: Результаты ВПР не рекомендуется учитывать при выставлении итоговых оценок (за четверть, семестр, год), а также они не могут быть основанием для принятия решения о переходе в другой класс. Тем не менее за образовательной организацией остается право предусмотреть в своей внутренней нормативной документации использование результатов ВПР в качестве одного из видов аттестации.
Если оценку за работу все же поставили и она повлияла на академические результаты ученика, хотя внутренними актами школы это не предусмотрено, нужно решать вопрос через конфликтную комиссию образовательной организации, жаловаться в надзорный орган за образованием по региону либо в Министерство просвещения. В случае отсутствия реакции можно также направить жалобу в прокуратуру.
Вопрос. У меня скоро ВПР за 5-й класс. Если я не сдам 3 предмета, меня переведут в 6-й класс или нет?
Елена Воронина: Перевод из класса в класс осуществляется на основании ст. 58 закона «Об образовании» и в соответствии с локальными актами школы. Результаты ВПР не рекомендуют учитывать при переводе детей из класса в класс, они не должны влиять на их успеваемость, а нужны для диагностики школы в целом. И (в случае неутешительных результатов) для оказания школе помощи в освоении программы по ФГОС. За ВПР учителя, как правило, не ставят оценки в журнал.
Однако отдельные школы могут учитывать результаты ВПР при аттестации учеников. Если по результатам ВПР у школьника образовалась задолженность, то в локальных актах школы (они же регулируют порядок проведения ВПР) должно быть прописано, как ее закрывать, можно ли переписывать работу и так далее.
Обязательность ВПР для учеников —заочников и тех, кто болел
Вопрос. Обязательны ли ВПР и тестирование МЦКО для тех, кто прикреплен к школам на заочное обучение? Возможно ли отказаться и как это сделать?
Сергей Пирогов: Дети, которые находятся на заочной форме обучения, числятся в составе учащихся школы и осваивают те же образовательные программы. Поэтому теоретически участие в ВПР для них является обязательным, как и для остальных учащихся класса. Но лучше ознакомиться с локальными нормативными актами школы: образовательная организация вправе изменить этот порядок, предусмотрев освобождение учащихся заочной формы от ВПР или предоставив им право участвовать в ВПР по собственному выбору.
Елена Воронина: Как правило, такие ученики проходят промежуточную аттестацию, какую именно — нужно смотреть в локальных актах школы.
Вопрос. Если ВПР пропущена по болезни, может ли школа заставить написать ее позднее?
Сергей Пирогов: Ученик любой формы обучения вправе по уважительной причине пропустить ВПР, например по болезни.
Если в локальных актах школы закреплен учет результатов ВПР при проставлении промежуточных или годовых оценок, порядок написания работ (в том числе в случае пропуска) следует так же искать в этих документах.
В подготовке материала участвовали стажеры «Мела» Василиса Осипова и Лев Бочаров. Фото: Mind Pro Studio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах














