Новости12 января, 2019
Ольга Васильева: предельная нагрузка на школьников строго регламентирована
Министр просвещения Ольга Васильева рассказала о максимально допустимом объеме домашнего задания для школьников. По ее словам, предельная нагрузка на ребенка строго регламентирована.
В интервью «Российской газете» Васильева рассказала, что на выполнение домашнего задания ученики 2-3 классов не должны тратить более полутора часов, учащиеся 4-5 классов — более двух. В 6-8 классах этот показатель не должен превышать 2,5, а в 9-11 — 3,5 часов.
Министр отметила, что дети сидят за уроками весь вечер, потому что плохо владеют функциональным чтением. По ее словам, проблемы с пониманием текста приводят к тому, что ученики плохо понимают и с трудом анализируют задание и по остальным предметам, тратя на это много времени.
Читайте также
------------------------------------------------------------
Весьма оригинальное решение проблемы: дети не справляются с домашним заданием потому, что НЕ ПОНИМАЮТ прочитанного (это, кстати, только одна из проблем) — давайте их не будем тогда трогать! Не будем нагружать. Пусть и дальше ничего не понимают. Стране нужны именно такие…
Математическими представлениями за первый и частично второй класс овладел ещё до школы по собственному желанию. Уровень абстрактного мышления в норме, логическое — похуже, чем у некоторых гениев, но уж не ниже среднего. Огромная любознательность.
Сейчас он в средних классах. И он не успешен в школьной учебе.
Пятый класс: за редкими исключениями на домашку не получалось тратить меньше трёх часов. Задания объемные, часто бессмысленные, на банальную зубрежку информации, которой дети ни на уроках, ни в жизни не пользуются, и для дальнейшей учебы в обозримом будущем она им не нужна. Или неподъемные тексты на переписывание. Устала искать перед сыном оправдания учителям, честно.
Отвращение к школе, начиная с первого класса, растет по нарастающей.
ИТОГ: когда студентам расширять свой жизненный кругозор? Когда читать художественную литературу? Когда смотреть фильмы о подвигах врачей-медиков, посещать музеи, новые выставки, театр??? Из-за неразумно организованного образовательного процесса Министерством и местными администрациями студенты еле-еле, и далеко не всегда, успевают кое-как подготовить домашние задания, а остальной человеческой жизни они не видят….