Томские генетики научились тестировать эмбрионы на муковисцидоз перед ЭКО
Ученые Томского национального исследовательского медицинского центра (НМИЦ) РАН разработали инструментарий для выявления муковисцидоза перед проведением процедуры ЭКО до имплантации эмбриона непосредственно в матку. Об этом ТАСС сообщили в пресс-службе вуза.
При экстракорпоральном оплодотворении генетики тестируют каждый эмбрион на муковисцидоз и другие наследственные заболевания. Новая технология российских ученых родителям с генами-носителями муковисцидоза запланировать беременность и родить ребенка без этой патологии. «Раньше в такой ситуации была доступна только пренатальная диагностика, когда тестирование плода проводилось во время уже наступившей беременности. В случае выявления патологии семьи сталкивались с тяжелым выбором: прервать беременность или родить тяжело больного ребенка», — рассказали в НИИ медицинской генетики Томского НИМЦ.
По словам авторов разработки, доимплантационный анализ на муковисцидоз сейчас проводится лишь в некоторых клиниках мира. До этого момента у врачей-генетиков не было единой панели маркеров, и каждая лаборатория в ходе тестирования должна была сама выбирать методы для диагностики заболевания.
Однако томские ученые разработали расширенную панель маркеров, благодаря которой генетики во всем мире смогут использовать достаточно точный и унифицированный подход к тестированию муковисцидоза перед подсадкой эмбриона при планировании ЭКО.
HealthyCapture Studio/ Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
