«Срочно сделайте меня министром образования в России!». Студентка рассказала о своей программе изменений российских школ

О том, что стоит изменить в российской системе школьного образования, рассказала в фейсбуке студентка Ревекка Гершович. Она написала ироничный пост с просьбой сделать её министром образования и представила свою программу. «Мел» публикует её текст полностью.

Официально объявляю: я хочу, я желаю, я жажду стать министром образования! Срочно сделайте меня министром образования в России!

Моя программа такова:

1. Больше свободы учителям.

Не надо всё контролировать. Должны быть концепции и факты, которые действительно необходимо знать и нужно проверять, а всё остальное на усмотрение учителя.

2. System of checks and balances.

Должна быть обратная связь между учениками и учителями, между учениками и администрации. Нужно пропагандировать честные и тёплые отношения с родителями. Надо, чтобы у родителей был контроль над качеством преподавания, обратная связь с учителями и администрацией.

3. Внедрение новых подходов.

Например, языки надо изучать, используя коммуникативный подход.

Используя коммуникативный подход можно научить ребёнка говорить по-английски за два года! Почему российские дети в спецанглийских школах мучаются по одиннадцать лет и всё равно не могут разговаривать?

Учителя должны знать, что кинестетикам рисование на уроках и лекциях помогает усваивать материал. Необходимо, чтобы всякий учитель знал теорию памяти. Учителя должны иметь представление о дислексии.

4. Нет школьной форме!

Одежда — способ самовыражения и важный социальный инструмент. Вестиментарная семантика многое рассказывает о человеке. Правильное использование символов в одежде — нужный навык. Его надо отрабатывать с ранних пор.

5. Уроки должно быть возможным выбирать.

Всем нужно знать некоторые вещи на элементарном уровне, но не всем на глубоком. Если человек обязан выучить все на полупрофессиональном уровне, то он не выучивает ничего.ЕГЭ предполагает возможность выбора, однако ЕГЭ не синхронизировано с нынешней авторитарной системой образования. Люди выбирают предметы, которые они сдают, но всё равно ходят на предметы, которые им сдавать не нужно, мешая эти непрофильные предметы вести.

6. В школе надо учить критически мыслить.

7. В школе не должно быть сексизма, а должно быть сексуальное образование.

Статистически в России самый высокий темп рост заболеваемости ВИЧ. Не это ли знак того, что пора бы поговорить про способы защиты?

Недавние истории показывают, что девушки не знают своих прав, не знают, что они имеют право отказать мужчине в сексе, не знают, что насилие над ними — это плохо. И мужчины ничего этого не знают. Это не правильно.

В России много нежелательных беременностей и абортов, много брошенных детей, много детей рождённых с неизлечимыми заболеваниями, которые могли бы быть не рождены для жизни в страдании. Об этом надо говорить! Этому надо уделять внимание!

8. В школе должна быть экономика и психология.

Надо знать, что есть ментальные заболевания, как их избежать, заметить, как помогать уже заболевшим людям. Необходимо дестигматизировать психические расстройства.