Киберспортсмен и архитектор виртуальной реальности: где получить «профессию будущего» уже сейчас

Некоторые «профессии будущего» можно получить в российских вузах уже сейчас. Куда пойти учиться на светового дизайнера или менеджера по космическому туризму выяснило издание «Афиша Daily».
Художник по свету, световой дизайнер — так называют человека, который умеет работать с техникой и создавать световые инсталляции, без которых сейчас не проходит ни одна выставка. В московской архитектурной школе МАРШ на светового дизайнера можно учиться за 250 тысяч рублей в год, бюджетные места есть на факультете коммуникационного дизайна НИУ ВШЭ.
Архитектор виртуальной реальности должен уметь проектировать 3D-модели зданий, улиц и городов. «Архитектор будет иметь возможность разработать и показать полное погружение в виртуальную среду где вы и презентуемый объект (дом, поселок, город, аквапарк и вообще все что угодно) можно увидеть в масштабе один к одному» — пишут об этой профессии на портале центра профессионального развития Orientprof.ru. Получить необходимые навыки в областях дизайна, программирования и инженерии можно в МФТИ на специальности «Наукоемкие технологии и экономика инноваций».
Расшифровкой и разработкой генетических тестов занимаются IT-технологи, которые в скором времени смогут помочь каждому узнать о профессиональных склонностях или подобрать систему спортивных тренировок. Работники этой области должны сочетать в себе качества и умения медиков и программистов. Достичь этого можно на факультете биоинженерии и биоинформатики МГУ и на программе «Биотехнические системы и технологии» факультета кибернетики Московского технологического университета.
Карьера киберспортсмена — профессионального игрока в компьютерные игры — с недавних пор стала ещё более заманчивой: в этом месяце Министерство спорта РФ признало киберспорт официальным видом спорта. Набор на программу «Теория и методика компьютерного спорта (киберспорта)» с 2016 года открывает Российский государственный университет физической культуры.
В скором времени обещают развитие массового космического туризма — а значит, понадобятся люди, которые будут организовывать туры и разрабатывать программы полётов. Чтобы контролировать этот технически сложный процесс понадобится знание инженерии, космического приборостроения, радиотехники и менеджмента. Получить нужные навыки можно на факультете ракетно-космической техники в МГТУ им. Баумана или на программе «Ракетные комплекты и космонавтика» в МАИ.
«Думаю, проще всего таким специалистам будет найти работу в Германии, Великобритании, США и Израиле, — высказывается о профессиях нового поколения Екатерина Гаврилова, основатель рекрутингового агентства в сфере IT. — Надо смотреть в сторону стран, откуда приходит больше всего стартапов. Нужно, чтобы общество было дружелюбно к внедрению новых технологий».
«Наиболее востребованные профессии из перечисленных: киберспортсмен (есть достаточно вакансий в чистом виде и вакансий, в которых киберспорт востребован как компетенция), архитектор виртуальной реальности и IT-генетик, — считает HR-специалист Алёна Владимирская. — Узкие специалисты будут востребованы все больше и больше. Скорость прогресса такова, что только сужая свой фокус, можно добиться заметных успехов».
Согласно исследованию, проведённому новостным агентством «URA.Ru», через 20 лет в обществе будут востребованы урбанисты, переводчики между поколениями и полицейские-социоаналитики.
О профессиях, которые будут востребованы в недалеком будущем, читайте также в материалах «Мела» «Как писатели-фантасты описывают профессии будущего» и «Неважно, как назовут профессии, важно — что надо будет уметь». О проблемах профориентации современных школьников писала Алёна Владимирская в колонке «Мы плодим армии потенциальных безработных».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




