Психолог Катерина Мурашова: «Если у вас с профессией не сложилось, покажите ребёнку кого-то увлечённого»
Ребёнок склонен приспосабливаться к жизни взрослых физиологически и психологически, поэтому родителям важно прислушиваться к своим желаниям, чтобы воспитать счастливых детей. Портал «ЁжикЁжик» публикует фрагменты лекции психолога Катерины Мурашовой на тему «Как перестать раздражаться и начать дружить со своим ребенком».
Психолог приводит в пример модель «мама-утка и утята». Для любого детёныша характерно следовать за самкой или за обоими родителями, если воспитание осуществляется совместно, как у человека. Ребёнок, которого с раннего возраста слишком часто ставят перед выбором, вынужден брать на себя лишнюю ответственность, что плохо сказывается на его эмоциональном состоянии. Роль утят, которые следует за мамой-уткой, сохраняется у детей до предподросткового возраста.
«Часто бывает, что ребенок „ведет“ за собой сразу четырёх взрослых — маму, папу, бабушку и дедушку. Ребенку это невыносимо тяжело. Это стопроцентная гарантия неврозов», — рассказывает Мурашова.
Чтобы ребёнок рос в гармонии, в его поле зрения должен быть хотя бы один человек, который нашёл своё место и считает себя счастливым. Если родители уверены, что мир прекрасен, дети вырастут более спокойными. Они будут верить, что норма — не жаловаться, а быть довольным жизнью. «Если вы работаете в банке и любите свою работу — приведите туда ребенка. Банк — это очень интересно! Если у вас с профессией не сложилось, покажите им кого-то увлеченного», — говорит психолог.
Чтобы воспитать счастливого и успешного ребёнка, нужно перестать верить в абсолютную эффективность популярных методик. Нет смысла полностью перенимать методы воспитания, которые советуют эксперты — детские психологи, знающие родственники или опытные мамы, считает Мурашова. Они не могут учитывать особенности каждого ребёнка и давать универсальные рекомендации, потому что основывают их исключительно на своём личном опыте.
«Нельзя слепо следовать всем советам, воспитывать детей „по Мурашовой“ или „по Гиппенрейтер“. Кто-то пережил блокаду и голод и поэтому считает, что детей надо усиленно кутать и кормить до отвала, у кого-то другая личная история и он будет ее транслировать», — говорит психолог.
О том, как перестать навязывать детям свои принципы и интересы, читайте в материале «Мела» «Воспитание ребёнка — это не дрессура».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





