«Не способствует любви к Родине»: пособие для старшеклассников по экономике исключили из Федерального перечня учебников
Доктор экономических наук Игорь Липсиц заявил, что его учебник для 10-11 классов не был включён в Федеральный перечень учебников.
Чтобы вернуть учебник в перечень, учёному предложили включить в него материалы «о планах ближайшего экономического прорыва», а также об «импортозамещении как одном из направлений современной экономической политики, формирующих у обучающихся чувство гордости за страну, сопричастности к происходящему».
Кроме того, согласно экспертному заключению, автору книги необходимо внести поправки, которые касаются «более корректного изложения современной экономической ситуации (с точки зрения ее оценки) и истории ее формирования». Автору рекомендуется также исключить «ряд вопросов для обсуждения, которые могут провоцировать негативную, неконструктивную дискуссию».
По словам Липсица, прежде учебник уже получил положительные заключения Российской академии наук, Российской академии образования и общественной экспертизы. Тем не менее, после этого министерство просвещения заказало ещё одну экспертизу. На её основании учебник и не вошёл в федеральный перечень.
Как выяснил «КоммерсантЪ», в РАО заказчиком повторной экспертизы назвали министерство просвещения. Однако в ведомстве заявили, что это предложения издательства, которое выпускает учебник.
В издательстве «Мелу» рассказали, что заинтересованы в возвращении востребованого учебника в перечень, и с этой целью издательство направило его автору «рабочие материалы по подготовке… к следующему изданию и к
новой экспертизе».
— Издательство было не согласно с отрицательным результатом
дополнительной экспертизы и замечаниями экспертов, но отсутствие
процедуры аппеляции и открытого обсуждения этих замечаний не дало
возможность издательству оспорить этот результат. Обращения издательства
и автора учебника в РАН РФ и МО РФ ситуацию не изменили, — рассказали «Мелу» в издательстве.
Ранее глава издательства Людмила Антонова в интервью газете «КоммерсантЪ» сказала, что «часть рекомендаций, которые автору направило издательство, были взяты из рецензий экспертов».
В распоряжении «Коммерсанта» есть документ экспертизы, в котором действительно присутствуют формулировки: «вопросы для обсуждения не способствуют любви к Родине», «приведенные примеры не способствуют любви к Родине».
К подобным рекомендациям автор учебника прислушиваться не собирается, заявил Игорь Липсиц в интервью «Мелу».
«В учебнике написано, что правительство России допустило определённые ошибки. Это, по мнению авторов экспертизы, и подрывает любовь к родине. Такой патриотизм я не понимаю. Для меня патриотизм состоит в том, чтобы эксперт давал рекомендации, полезные для развития страны, а не хвалил ошибки».
Липсиц уверен, что учебник уже не вернётся в государственный перечень. Пока издательство собирается выпускать его как учебное пособие, которое можно использовать на уроках в качестве дополнительной литературы. Учёный планирует внести в учебник «технические» правки, чтобы «не подставлять учителей, которые продолжат пользоваться им в школе в качестве учебного пособия».
— Какие-то вещи смешно, конечно, будет убирать. Например, одна из претензий — я пишу, что акцизы на алкогольные напитки играют большую роль в формировании бюджета Российской империи в 19 веке и тем самым якобы подталкиваю детей к пьянству. Не знаю, насколько это подталкивает детей к употреблению алкоголя, но подобные рекомендации придётся учесть, — рассказал он.

Липсиц написал серию учебников по экономике, которые предназначены для учеников 6-11 классов. Старшеклассники пользуются отдельным изданием, в него учёного попросили добавить материалы, которые прежде присутствовали там в меньшем объёме.
— В этом году в федеральный перечень разрешили включить мой учебник «Экономическая политика» для девятых классов. Там есть подробная глава о роли государства в экономике. Тема полностью развёрнута, чтобы потом, в 10 и 11 классе, ребятам было легче усваивать другой материал. Старшие классы — вообще насыщенное время для них. Что-то я включу, конечно, но немногое, — добавил автор учебника.
Над Федеральным перечнем школьных учебников обычно работали в РАН, пока в 2018 году Министерство просвещения не инициировало дополнительную экспертизу. Её проводит Российская академия образования. После дополнительной экспертизы список уменьшился с 1370 книг до 863.
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России







