Учительница Любовь Гараз более 35 лет преподает русский язык и литературу, но в какой-то момент решила к традиционному преподаванию подключить более близкий подросткам формат, например, ролики в TikTok.
Сейчас она записывает короткие видео, посвящённые самым коварным правилам русского языка, которые часто встречаются в заданиях на ОГЭ и ЕГЭ.
На аккаунт Гараз обратил внимание сайт letidor.ru. За контентом, который готовит учительница следит уже более 55 тысяч пользователей, а её ролики набрали почти 324 тысячи лайков.
@garazlubov_ege Поделись с другом!👌🏼 ##причастие ##русскийязык
♬ оригинальный звук - garazlubov_ege
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Комментарии28


А мне за вас, человек старается и судя по коментариям, под ее роликами, не зря. Может оно и нелепо смотриться, зато запоминаеться.
01.07.20
Ответить
Пожаловаться

Стыдится надо того, какая нынче образовательная система. Школа должна готовить детей к будущему, а не насаждать прошлое. Кстати, именно таких Учителей, как в новости, искусственный интеллект и компьютер не заменит, в отличие от прочих, неспособных к творчеству, «говорящих голов».
01.07.20
Ответить
Пожаловаться

У меня в детстве не было такой учительницы будущего, тем не менее это не помешало мне запомнить, где нужно писать «ться», а где — «тся».
01.07.20
Ответить
Пожаловаться

А никто и не говорит, что нет причин стыдиТЬСЯ за современную систему образования. Более того, своей орфографией вы это лишний раз подтверждаете
01.07.20
Ответить
Пожаловаться

))))))) Вам настолько нечем парировать, что вы не нашли ничего лучше, кроме как предъявить случайно пропущенный (а может и автозамена, не знаю) мягкий знак? Конечно, если это единственное, чему вас научила школа, то понимаю 😜
01.07.20
Ответить
Пожаловаться

Кстати, искусственный интеллект в некоторых областях справляется намного лучше. Взять, к примеру, Duolingo, приложение для изучения иностранных языков. Оно действительно эффективнее живого учителя на определённом этапе. Хотя это не исключает необходимости последующей прокачки навыков с живым человеком.
Но я сейчас представил, как плачу за репетиторство героине статьи, и аж дурно стало. Понимаете, да, сейчас есть такой тренд — становиться «ближе к народу», «говорить с детьми на их языке», но это очень трудный и тернистый путь, и дай бог, если уважаемая Любовь Гараз сейчас стоит хотя бы у его начала… Это только кажется, что достаточно сменить строгий пиджак преподавателя на карнавальный костюм, а дальше как-то само пойдёт. Нет и ещё раз нет! Дети очень тонко чувствуют фальш.
Но я сейчас представил, как плачу за репетиторство героине статьи, и аж дурно стало. Понимаете, да, сейчас есть такой тренд — становиться «ближе к народу», «говорить с детьми на их языке», но это очень трудный и тернистый путь, и дай бог, если уважаемая Любовь Гараз сейчас стоит хотя бы у его начала… Это только кажется, что достаточно сменить строгий пиджак преподавателя на карнавальный костюм, а дальше как-то само пойдёт. Нет и ещё раз нет! Дети очень тонко чувствуют фальш.
01.07.20
Ответить
Пожаловаться

Смотрится и запоминается великолепно. И теперь запоминаем: ТЬСЯ пишем только в неопределенной форме, или так: если в вопросе (что делатЬ) есть Ь, то и в глаголе пишем Ь, если в вопросе не слышим мягкого согласного (оно что делаеТ? — смотрится, запоминается) то пишем без Ь
01.07.20
Ответить
Пожаловаться

Помилуйте, да кто ж парирует! Я препарирую. И препарирую я систему образования, которая находится в таком глухом коллапсе, что малейший отступ из запылённого, казарменного строя кажется уже настолько большим подвигом, что об этом приходится писать в газетах. И не важно, Шаг это или шажочек, сам факт вызывает умиление прессы.
А кто виноват, что герой очерка дальше этого микро-шажочка и не подумает двигаться? Пресса виновата. Соцсети виноваты. Ведь если бы не восхищались, не собирали лайки, не умилялись каждой мелочи, человек бы совершенствовался куда охотнее.
Благодаря соцсетям, мы живём в мирового масштаба детском саду, где каждый жаждет немедленного поощрения за любое действие. И обиженно надувает губки, если поощрение не последовало сразу же. Не знаю, может быть инфантильность действительно ближе новому поколению, и учительница впрямь тем самым нащупала к ним правильный подход, но разве можно рассуждать крайностями?
А кто виноват, что герой очерка дальше этого микро-шажочка и не подумает двигаться? Пресса виновата. Соцсети виноваты. Ведь если бы не восхищались, не собирали лайки, не умилялись каждой мелочи, человек бы совершенствовался куда охотнее.
Благодаря соцсетям, мы живём в мирового масштаба детском саду, где каждый жаждет немедленного поощрения за любое действие. И обиженно надувает губки, если поощрение не последовало сразу же. Не знаю, может быть инфантильность действительно ближе новому поколению, и учительница впрямь тем самым нащупала к ним правильный подход, но разве можно рассуждать крайностями?
01.07.20
Ответить
Пожаловаться

Разве не кажется вам, что есть некий спектр подходов, на одном конце которого суровая училка в пиджаке и с боевой указкой в руке, а на другом — наша уважаемая героиня? Тогда почему вы так отстаиваете южный, так сказать, полюс, учительских практик, а мне, подозреваю, мысленно приписываете защиту северного полюса? Не потому ли, что весь спектр в СМИ попросту не представлен? Не потому ли, что нам не дают иного выбора, кроме как дихотомия: «зануда VS клоун»? А кто виноват? Пресса. Пресса с её крайностями, с её хайпономикой, накручивающая любую новость на максимум оборотов. И не потому ли у Любови на всех её роликах улыбается всё лицо, но её, полные грусти, глаза?
Где простые, честные учителя, без натянутых улыбочек, без вот этого заигрывания, без примитивизации целевой аудитории? Почему о них в лучшем случае вообще ничего не пишут?
Где простые, честные учителя, без натянутых улыбочек, без вот этого заигрывания, без примитивизации целевой аудитории? Почему о них в лучшем случае вообще ничего не пишут?
01.07.20
Ответить
Пожаловаться

Теперь мне понятна ваша позиция. Более того — я с ней солидарен. Изначально сделал неправильный вывод. То, что делает Л.Гараз не вершина совершенства, но это стоит отметить уже только потому, что она не боится экспериментировать. Таких примеров мало (из которых мы узнаем о ещё меньшем количестве) и потому обращает на себя внимание. И проблема здесь не в СМИ, а именно в системе, которая подавляет любые подобные попытки выйти за рамки костных взглядов и нормативов
01.07.20
Ответить
Пожаловаться

это ваши комплексы.Вы видимо себя на ее месте представили — и вам стало стыдно!)) Но у нее их нет!) мне очень понравилось! Рада, что есть такие свободные, не зажатые люди! + талант! молодец!
15.07.20
Ответить
Пожаловаться

А у вас другие комплексы — вы боитесь показаться хмурой тёткой, поэтому берите на себя натянутые улыбочки. Надеюсь, вы не педагог, потому что иначе ваши питомцы каждый день видят хмурую тётку с нарисованным эмоциями и очень травмируются.
16.07.20
Ответить
Пожаловаться


В целом я поддержу Вашу позицию. Только поставьте мягкий знак в слове «фальш». Если обращаете внимание на ошибки собеседников, не допускайте сами.)
20.09.20
Ответить
Пожаловаться


Да, молодец!!! Краткость сестра таланта. Все по современному и доступно для нынешней молодежи…
02.07.20
Ответить
Пожаловаться

А я до сих пор помню правило которое нам дала наша учительница))) цЫган на цЫпочках цЫкнул цЫпленку цЫц)
03.07.20
Ответить
Пожаловаться

молодец! Если у учителя есть силы и желание ещё и в свободное время заниматься своим делом, то это очень здорово.
03.07.20
Ответить
Пожаловаться


Идея хорошая, но смотрится нелепо. Лучше бы найти ребёнка, который бы всё это озвучивал.
04.07.20
Ответить
Пожаловаться

Согласна, нелепо все это! Фраза «может, им еще и сплясать?!» получила свое воплощение. Вместо того чтобы приподнимать детей на уровень выше, опускается до их планки. Вряд ли такого учителя будут уважать ученики. Ржать будут! Дорогие учителя, не делайте из себя клоунов и не идите на поводу у тех, кто учебу превращает в цирк. Если так пойдет и дальше, скоро придется правила формулировать, используя нецензурную лексику.
04.07.20
Ответить
Пожаловаться


я в восторге!)) молодец! К стати, ее подход для запоминания очень действенный! молоедц! ВООт это учитель))))
15.07.20
Ответить
Пожаловаться

Какой ужас! Запомнить правило — это мелочи! Вот научить видеть орфограмму в слове и применять правило по делу и в нужный момент — это целая наука! И плясками с бубном здесь не обойдешься! Испытала испанский стыд (((
01.08.20
Ответить
Пожаловаться







