
В Москве познакомимся с традициями зимних забав в духе русского дворянства, в Пскове проникнемся качественным театром для самого юного зрителя, в Санкт-Петербурге поднимем давление на дегустации отборного кофе и чая.
Нужен фестиваль в…
1. «Кроха» — театр самого юного зрителя

- Когда: до 14 сентября
- Где: Псковский академический театр драмы (Псков, улица Пушкина, 13)
Фестиваль по сути — смотр российского театрального мира и его достижений в работе со зрителями в категории 0+. Иначе говоря, в заблаговременном воспитании аудитории. За время фестиваля на сцене главного в Пскове драмтеатра поставят 12 спектаклей от коллективов из 9 регионов.
Афиша даже на уровне названий весьма интригующая: «Кто сказал „ку-ку“, или Как поросенок болел леопардозом», «Шёпот кастрюль», «Ла-Ло-Лужа». Неплохо, скажите? Не переживайте, кстати, спектакли в программе — не артхаус ради артхауса. А продуманные, психологически отточенные и педагогически полезные истории.
Нам предлагается эти и другие спектакли посмотреть. А жюри — выбрать лучшее. Эту задачу возложили на актрису Юлию Хлынину, критиков Наталию Каминскую и Елену Герусову, псковского режиссера Александру Ловянникову. Именно они (безусловно, с опорой на зрительские симпатии) присудят лучшим спектаклям «Золотого кролика» — Гран-при фестиваля.
2. «Снегопад» — аффирмации на сугробы от Seasons of life

- Когда: 13 и 14 декабря
- Где: усадьба Долгоруковых — Бобринских (Москва, Малая Никитская, 12)
Хоть снегопад и стал в Москве экзотикой, попасть под него в столице еще возможно, по крайней мере в культурном плане. Для этого команда Seasons собирает в залах и во дворе только что отреставрированной усадьбы Долгоруковых — Бобринских снежную вечеринку.
Приглашаются все — без различий в возрасте и досуговых предпочтениях. Детей займут спектаклями и мастер-классами и экспедицией по поиску йети. Мамам дадут перевести дыхание на маркете с российскими брендами, которыми не стыдно пополнить гардероб, интерьер и косметичку. За общим культурным опытом можно будет отправиться на выступление рождественского хора или концерт барочной музыки.
Чтобы встроиться в эстетику ожидаемых чудес, организаторы предлагают придерживаться дресс-кода в духе дореволюционной Москвы. В качестве референсов советуют образы из кино: «Войны и мира» Бондарчука или «Неоконченной пьесы для механического пианино» Михалкова, например. Хотя, конечно, дресс-код — дело добровольное. В отличие от веры в чудеса и заряженности на новогодние впечатления — без них на фестивале будет трудно.
3. «Огонек» — чайные реки, кофейные берега в Петербурге

- Когда: 13 и 14 декабря
- Где: Севкабель Порт, УКТ (Санкт-Петербург, Кожевенная линия, 40)
Один из главных и, пожалуй, самый атмосферный в России фестиваль кофе, чая и всего, что с ними связано. Здесь получится прикупить ароматный кофе, коллекционные чаи, ремесленный шоколад — от бельгийского до дубайского. А к ним — профессиональное буржуазное оборудование: керамику, сервизы, блюдца, турки и украшения. Не из ладошек же хлебать.
Вообще, отличный фестиваль для тех, кто устал и не хочет напрягаться. Изучать прилавки, смотреть, как профессиональные бариста делают латте-арт, нюхать и дегустировать кофе и выпечку — вот, собственно, и все активности, к которым организаторы вас приглашают. Никаких лишних движений (особенно если оставить детей у бабушки).
Единственный минус всей этой истории — «Огонек» может разжечь в вас кофейного сноба. Придется отказаться от растворимого кофе по утрам, тратить деньги на дорогое зерно, сервизы для чайных церемоний. Подумайте, готовы ли вы к этому.
Обложка: © Псковский академический театр драмы им. А. С. Пушкина
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям







