«Я смогу достичь чего-то, если будет воля богов»
Arzamas опубликовал письма древних школьников

Образовательный портал Arzamas опубликовал 5 сохранившихся писем древних школьников из Месопотамии, Александрии, средневековой Англии и Великого Новгорода.
Письмо мальчика по имени Иддин-Суэн из Месопотамии датируется 1900–1700 годами до нашей эры. Оно начертано на глиняной табличке клинописью и начинается с просьбы прочесть текст вслух для матери мальчика. Иддин-Суэн, по-видимому, обучающийся в школе при храме, упрекает мать за то, что она одевает его скромно, несмотря на богатство семьи: «Одежды других мальчиков становятся лучше год от года. Ты каждый год делаешь так, чтобы мои одежды были всё более скромными. <…> Сын Адцад-иддинама, отец которого работник моего отца, только что получил два новых набора одежды, а ты возражаешь даже насчёт одного набора для меня. В то время как ты родила меня, его мать усыновила его, но она любит его, а ты, ты не любишь меня!»
Подросток из Александрии рассказывает своему отцу, главному священнику Нила, о проблемах с поисками учителя риторики: «… будучи в поисках филолога, я не нашёл в городе ни преподавателя Херемона, ни Дидима, сына Аристокла, на которых я возлагал надежду, чтобы преуспеть; остались только отбросы, у которых большинство учеников прямым путём приходят к тому, что губят свой талант». Мальчик, который, как ясно из письма, хочет стать оратором, надеется на помощь отца в поиске достойного преподавателя риторики. Кроме того, он надеется, что может научиться чему-то, слушая великих ораторов, «если будет воля богов». Письмо относится примерно к 100 году нашей эры.
В римском форте на севере Англии была обнаружена тонкая деревянная дощечка с сохранившимися обрывками письма, предположительно написанного между 100-200 годами нашей эры. Адресованное «дорогому брату» послание сопровождалось строчкой из «Энеиды» Вергилия «Тут понеслась на крылах, облетая трепещущий…». Поэмы Вергилия использовали в то время для начального обучения чтению и письму, поэтому исследователи предполагают, что автором письма был школьник из Римской Британии.
Письмо XIII века, в котором студент Оксфорда просит денег у своих родителей, написано по образцу, который служил вежливым способом послать домой счёт: текст делится на вступление, рассказ, просьбу и заключение. «Этим письмом я сообщаю Вам, что учусь в Оксфорде с большим усердием, но проблема денег сильно препятствует моему продвижению, так как вот уже два месяца прошло, как я потратил последнее из того, что Вы мне прислали. Город дорогой и требует многого; мне нужно снимать жилье, покупать необходимые вещи и тратиться на многое другое, о чём сейчас я не могу точно сказать. Поэтому я умоляю Ваше Отцовство, чтобы, движимые божественной милостью, Вы помогли мне и я мог бы окончить то, что я хорошо начал», — пишет студент.
С середины XIII века сохранились берестяные грамоты мальчика Онфима из Великого Новгорода, который с их помощью упражнялся в чтении и письме, записывал цитаты из Псалтыри и рисовал, то есть использовал как школьную тетрадь. На одной из грамот он нарисовал себя в виде зверя с подписью «Я — зверь». Этот рисунок он, вероятно, собирался отправить своему другу Даниле, так как на грамоте было написано начало традиционного приветствия — «поклона».
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




