Ученые открыли 72 новые мутации в ДНК, приводящие к развитию аутизма
Группа ученых в ходе одного из самых масштабных генетических исследований природы аутизма и РАС обнаружила 72 ранее неизвестные вариации генов, влияющих на вероятность развития расстройства. Как сообщает ТАСС, результаты работы были опубликованы в журнале Nature Genetics.
Генетики собрали и изучили образцы ДНК, полученные от более 20 тысяч людей с аутизмом и 40 тысяч их сверстников, не имеющих поставленного диагноза. Помимо этих двух категорий участников исследования к работе также были привлечены родители людей с РАС. Это позволило ученым выявить те мутации, которые способствуют развитию аутизма только в том случае, если они содержатся в обеих копиях гена. В общей сложности было выявлено 72 вариации в генах, существенно влияющих на вероятность появления расстройств аутистического спектра.
Оказалось, что шансы развития аутизма и шизофрении повышалась при появлении мутаций в генах ASH1L, ANK2 и NRXN1, управляющих различными клеточными процессами внутри нейронов мозга. Суммируя полученные знания, ученые не только проанализировали геномы людей с аутизмом и их родственников, но также объединили эту информацию с данными из геномной базы UK BioBank. Так были выявлены примерно 373 гена, потенциально связанных с развитием аутизма, но влияющих на этот процесс слабее, чем уже установленные 72 мутации.
Ученые продолжат изучать эти участки ДНК, чтобы узнать, как именно найденные вариации влияют на работу нервной системы. Эти сведения помогут в разработке новых более эффективных лекарств для детей с аутизмом и РАС, которые будут предотвращать откаты и задержку в развитии.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






