Исследование: как кишечник влияет на социализацию детей с РАС
Успешная социальная адаптация и улучшение качества жизни детей с РАС зависит от разработки новых подходов к их лечению и реабилитации. Это невозможно без понимания патогенеза — то есть развития заболевания, — в котором, оказывается, большую роль играет дисфункция оси «микробиота кишечника — иммунная система — мозг». Открытие сделала доцент кафедры микробиологии, иммунологии и общей биологии биологического факультета Челябинского государственного университета (ЧелГУ) Юлия Филиппова, сообщили на сайте университета.
Последние исследования также показывают, что дисфункция иммунной системы и микробиоты желудочно-кишечного тракта в рамках оси «микробиота кишечника — иммунная система — мозг» — ключевой фактор риска развития РАС у детей.
«Кишечные бактерии, и, прежде всего, эндогенная микробиота тонкой кишки, — это важная составляющая метаболизма организма человека, — пишет Юлия Филиппова. — Посредством нервной и иммунной систем, или напрямую, через метаболиты, кишечные бактерии участвуют в нейротрансмиссии к центральной нервной системе, выступая модуляторами пластичности мозга, когнитивных функций и поведения в целом.
Комплексная одномоментная оценка воспалительного потенциала и периферических сигнальных молекул оси «микробиота кишечника — иммунная система — мозг» и их биологических вариаций может расширить представления о механизмах, участвующих в развитии РАС, определить биологические маркеры различных клинических фенотипов РАС и осуществить индикацию новых терапевтических мишеней».
Автор исследования подчеркивает, что все дети с РАС уникальны и требуют специфическое лечение в каждом отдельном случае. Чтобы правильно поставить диагноз, нужно лучше исследовать параметры иммунной, нейроэндокринной систем и микробиоты тонкого кишечника. Так, развитие заболевания зависит от вирусного или бактериального инфицирования женщины и плода во время беременности.
Научный поиск позволил учёным ЧелГУ определить биологические маркеры, с помощью которых можно уточнить клинический диагноз детей с аутизмом, чтобы применять для каждой подгруппы детей разные методы лечения. Эти показатели входят в ось «микробиота кишечника — иммунная система — мозг».
В итоге исследовательница пришла к выводу: «у большинства аутистов есть те или иные нарушения в работе желудочно-кишечного тракта». Поэтому добиться улучшения социализации ребенка можно, нормализовав микробиом кишечника.
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов





