«У меня врожденная грамотность». 3 опасных заблуждения о ЕГЭ по русскому
Учитель — с небольшим напутствием будущим выпускникам
Русский — родной, репетитор хороший, до ЕГЭ еще далеко. Отличный план, если хочется потерять баллы там, где совсем не ожидали. Учитель русского языка и литературы, постоянный блогер «Мела» Сабина Овчинникова разбирает три заблуждения о подготовке к ЕГЭ, которые могут дорого обойтись вам на экзамене.
В этом году средний балл ЕГЭ по русскому составил 63 — немного больше, чем годом ранее. Вообще русский язык традиционно входит в число предметов с довольно высоким средним баллом.
Но я бы не делала из этого вывод, что русский легко сдать без серьезной подготовки. За внешне знакомыми заданиями часто скрываются правила и формулировки, на которых выпускники из года в год теряют баллы.
Заблуждение 1. «Я с рождения говорю и пишу на русском, поэтому у меня высокие шансы написать на 80+»
Напомню, что экзамен проверяет знание литературных норм языка, то есть правил, которые позволяют говорить и писать без ошибок. В то время как речь живая, разговорная, часто изобилует просторечиями, диалектизмами и просто-напросто ошибками.
В моей семье старшие родственники звОнят ихним друзьям и дарят сувениры на память. А еще допускают сразу три ошибки. Но им ЕГЭ сдавать не нужно, в отличие от будущих выпускников.
Стоит помнить и о происходящих в языке изменениях, которые неизбежно отражаются в материалах ЕГЭ. Вот слово «куркума», хоть и не встречается в орфоэпическом словнике от ФИПИ, но какого шума наделала в июне 2026 года, помните?
Некоторые слова из подготовительных списков исключаются, что-то неизбежно появляется, а так как знать всего невозможно, необходимо серьезно отнестись не только к изучению структуры экзамена, но и к содержательной ее части.
Заблуждение 2. «Я мастер сочинять истории, так что с сочинением на ЕГЭ справлюсь»
На уроках мы обычно работаем с тремя основными типами сочинений:
- Повествованием («Как я провел лето?»).
- Описанием («Летние закаты»).
- Рассуждением («Почему лето — любимое время года?»).
На экзамене по русскому языку выпускникам необходимо дать развернутый ответ в виде сочинения-рассуждения. И только.
Однако важно помнить, что для проверки работы существуют конкретные критерии. И в большинстве своем требования строятся вокруг соблюдения логики, четкой композиции и речевой грамотности, разумеется.
Чтобы успешно справиться с этой частью экзамена, мало виртуозно выдумывать. Важно как можно больше практиковаться и внимательно изучать обратную связь от учителя или репетитора.
Кстати, о репетиторах.
Заблуждение 3. «Если есть хороший репетитор, высокий балл гарантирован»
Учителя, которые готовят школьников к ЕГЭ, иногда шутят: «Вот если бы на экзамен можно было отправить ученика со своей головой…» И в этой шутке довольно точно описана проблема. Даже самый сильный репетитор не сможет выучить правила за ученика, запомнить исключения и натренироваться выполнять задания.
Задача репетитора или учителя — объяснить сложные темы, найти пробелы в знаниях, подобрать задания и помочь выстроить подготовку. Но большая часть работы всё равно остается за выпускником. Высокий балл складывается не из количества занятий с преподавателем, а из того, насколько хорошо ученик разобрался в материале и научился самостоятельно справляться с заданиями.
А когда, по-вашему, целесообразно начинать готовиться к ЕГЭ? Считаете русский язык простым экзаменом? Почему?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Tricky_Shark / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
