Переводчик Google сумел перевести предложения между парами языков, которым его не учили
Нейросетевой переводчик Google удивил разработчиков своей способностью переводить предложения между парами языков, которым его не обучали. Об этом сообщает телеграм-канал «Технологии, медиа и общество».
Создатели нового алгоритма перевода на основе нейросети Google Neural Machine Translation обучали его на примерах трёх языков — английского, японского и корейского. Нейросети продемонстрировали примеры перевода между английским и японским и между английским и корейским. Разработчики решили проверить, сможет ли нейросеть переводить с корейского на японский и обратно, если её этому не учили. Предположение учёных оказалось верным: алгоритму удалось сгенерировать осмысленный перевод между новыми для него парами языков. Это явление учёные назвали «zero-shot translation».


«Насколько нам известно, это первый раз, когда такой тип обучения сработал для машинного перевода», — сообщают в блоге компании Google. Разработчики предполагают, что алгоритм не использовал для промежуточного перевода английский, а создал в процессе обучения свой собственный язык-посредник.
В сентябре специалисты по искусственному интеллекту Google сообщили о создании системы машинного перевода Neural Machine Translation (NMT), основанной на технологии глубокого обучения нейросети. Новый алгоритм учитывает значение не только отдельных слов, но и предложений в целом. Благодаря этому перевод становится ближе к человеческой речи. В компании пообещали что новая разработка уменьшит количество ошибок службы перевода Google Translate минимум на 60%. Сейчас система работает для восьми языков.
Всего Google Translate поддерживает 103 языка и переводит более 140 миллиардов слов каждый день. Как пишут в блоге компании, переход на GNMT позволил значительно улучшить качество перевода для языков, на которых его испытывали. Но введение этой системы для всех 103 поддерживаемых языков может представлять большие трудности.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




