СМИ: из-за демографического спада многим учителям начальных классов придется отправиться на переподготовку, чтобы сохранить работу
Согласно данным аналитиков и экспертов, которые приводят «Известия», в новом учебном году в начальной школе будет учиться почти на 350 тысяч учеников меньше, чем в прошлом. Издание подсчитало, что фактически лишними могут оказаться почти 20 тысяч учителей младших классов.
В Минпросвещения подтвердили, что до 2040 года ожидается снижение числа детей в школах, в связи с чем чиновники прорабатывают вопрос системной переподготовки педагогов.
В приведенном исследовании профсоюза «Учитель», которое взяло за основу данные о рождаемости, говорится, что если в прошлом учебном году в первый класс пошло более 1,7 млн детей, то в этом их будет более чем на 100 тысяч меньше. В целом с первого по четвертый классы учеников с 1 сентября 2025 года будет меньше на 346 700 человек.
В ближайшей перспективе число младшеклассников будет снижаться еще большими темпам. Например, в 2026-27 учебном году в первый класс пойдет на 429 700 меньше детей, чем годом ранее, а в 2027-2028 — еще на 411 тысяч человек меньше.
По данным Института статистических исследований и экономики знаний ВШЭ, в 2024 году на одного учителя приходилось 20 учеников. «Это означает, что уже в приближающемся учебном году более 17 300 педагогов начальных классов станут лишними, в 2026–2027 годах высвободятся еще почти 21 500 учителей началки, а затем — еще 20 500. Часть из них может перейти в среднюю школу — после повышения квалификации, где ближайшие три года кадры еще будут востребованы», — считает оргсекретарь профсоюза Ольга Мирясова.
По прогнозам, в течение трех ближайших лет в основной школе с пятого по девятый классы число учеников вырастет на 314 500, но затем начнет резко снижаться и с 2028 по 2031 год — в целом на 1,4 млн детей.
По данным Минпросвещения, которые также приводит издание, на 1 учителя сейчас приходится 17 учеников. «Цифра является сопоставимой со значениями данного показателя в советское время», — заявили. «Известиям» в ведомстве. То есть, число учителей, которым некого будет учить, может быть выше, чем в подсчетах профсоюза.
В Минпросвещения отметили, что на фоне демографического прогноза действительно ожидается профицит учителей, в основном начальной школы — около 100 тысяч ставок к 2030 году. «В настоящее время прорабатывается вопрос системной переподготовки высвобождающихся учителей начальной школы с целью их сохранения в системе образования на востребованных участках. Важно обеспечить условия для обучения, переподготовки и трудоустройства, — прокомментировал ситуацию представитель ведомства.
Учителя начальных классов могли бы переквалифицироваться в учителей-предметников в основной и старшей школе, а также работать воспитателями продленки, педагогами дополнительного образования, психологами и дефектологами, считают в профильном министерстве.
Everyonephoto Studio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







