СМИ: из-за демографического спада многим учителям начальных классов придется отправиться на переподготовку, чтобы сохранить работу
Согласно данным аналитиков и экспертов, которые приводят «Известия», в новом учебном году в начальной школе будет учиться почти на 350 тысяч учеников меньше, чем в прошлом. Издание подсчитало, что фактически лишними могут оказаться почти 20 тысяч учителей младших классов.
В Минпросвещения подтвердили, что до 2040 года ожидается снижение числа детей в школах, в связи с чем чиновники прорабатывают вопрос системной переподготовки педагогов.
В приведенном исследовании профсоюза «Учитель», которое взяло за основу данные о рождаемости, говорится, что если в прошлом учебном году в первый класс пошло более 1,7 млн детей, то в этом их будет более чем на 100 тысяч меньше. В целом с первого по четвертый классы учеников с 1 сентября 2025 года будет меньше на 346 700 человек.
В ближайшей перспективе число младшеклассников будет снижаться еще большими темпам. Например, в 2026-27 учебном году в первый класс пойдет на 429 700 меньше детей, чем годом ранее, а в 2027-2028 — еще на 411 тысяч человек меньше.
По данным Института статистических исследований и экономики знаний ВШЭ, в 2024 году на одного учителя приходилось 20 учеников. «Это означает, что уже в приближающемся учебном году более 17 300 педагогов начальных классов станут лишними, в 2026–2027 годах высвободятся еще почти 21 500 учителей началки, а затем — еще 20 500. Часть из них может перейти в среднюю школу — после повышения квалификации, где ближайшие три года кадры еще будут востребованы», — считает оргсекретарь профсоюза Ольга Мирясова.
По прогнозам, в течение трех ближайших лет в основной школе с пятого по девятый классы число учеников вырастет на 314 500, но затем начнет резко снижаться и с 2028 по 2031 год — в целом на 1,4 млн детей.
По данным Минпросвещения, которые также приводит издание, на 1 учителя сейчас приходится 17 учеников. «Цифра является сопоставимой со значениями данного показателя в советское время», — заявили. «Известиям» в ведомстве. То есть, число учителей, которым некого будет учить, может быть выше, чем в подсчетах профсоюза.
В Минпросвещения отметили, что на фоне демографического прогноза действительно ожидается профицит учителей, в основном начальной школы — около 100 тысяч ставок к 2030 году. «В настоящее время прорабатывается вопрос системной переподготовки высвобождающихся учителей начальной школы с целью их сохранения в системе образования на востребованных участках. Важно обеспечить условия для обучения, переподготовки и трудоустройства, — прокомментировал ситуацию представитель ведомства.
Учителя начальных классов могли бы переквалифицироваться в учителей-предметников в основной и старшей школе, а также работать воспитателями продленки, педагогами дополнительного образования, психологами и дефектологами, считают в профильном министерстве.
Everyonephoto Studio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах







