«Гараж» представит словарь современного искусства на языке жестов
Музей современного искусства «Гараж» представит первый в России словарь современного искусства на русском жестовом языке, об этом Мелу рассказали в пресс-службе Музея. Благодаря работе сотрудников отдела инклюзивных программ в русском жестовом языке появится 36 новых терминов из области современного искусства.
«Опыт работы Музея „Гараж“ показал, что не всем глухим посетителям доступна литература об искусстве, а многие термины, связанные с современным искусством, например, „абстракция“, „поп-арт“, „концептуализм“ и т. п., не имеют аналогов в русском жестовом языке», — отметили в пресс-службе.
Словарь будет представлен в рамках тренинга «Музей ощущений: глухие», который пройдет во вторник 20 сентября. Сама презентация откроется в 18:30, вход на нее свободный, но нужно зарегистрироваться. Словарь будет доступен на официальной странице «Гаража» в YouTube в формате видеокурса для глухих и слабослышащих. Кроме того, в рамках тренинга 22 сентября пройдет лекция Аркадия Белозовского о сообществе глухих, русском жестовом языке и об истории его развития.

Над созданием словаря работали глухие эксперты, для которых язык жестов родной: профессиональный глухой переводчик Аркадий Белозовский, художник Александр Мартьянов, актриса Антонина Пичугина, журналист Александр Сидельников, телеведущая и фотокорреспондент Татьяна Бирс.
Русский жестовый язык — особая лингвистическая система со своими правилами грамматики и лексики, формировавшаяся на протяжении столетий. В советский период в школах для глухих и слабослышащих жестовый язык был под запретом, из-за чего он не развивался и не изучался лингвистами, и только в 2012 году РЖЯ был на государственном уровне признан языком межличностного общения.
За год существования отдела инклюзивных программ Музея «Гараж» его сотрудники создали образовательные программы к 11 выставкам для людей с инвалидностью, на регулярной основе проводят экскурсии для глухих и слабослышащих, посетителей с нарушениями зрения и с особенностями развития, адаптировали курс лекций Ирины Кулик «Несимметричные подобия».
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




