Смузи в столовой, кофе-пойнт и мемы для запоминания правил: какая школа нужна поколению Z

В этом году в школу пошли дети, которые родились в 2010-х годах — представители первого цифрового поколения Z. Эти дети быстрее воспринимают информацию, хуже запоминают, но быстро умеют искать необходимые факты. О том, какая им нужна школа, в колонце на Forbes объясняет генеральный директор Cognitive Technologies Андрей Черногоров.

Раньше знания можно было получить только в школе. Но современные технологии позволяют учиться дистанционно: «Сейчас есть hi-speed HQ видео, live streaming, VR/AR, 360 съемка — почти „Аватар“. То есть для получения контента давно уже нет необходимости непосредственно находиться в месте его физического производства. Однако здания не исчезают, а наоборот строятся все новые».

По мнению Андрея, в коридорах школ обязательно должны появиться открытые пространства: «Все эти пуфики, коконы, гамаки, настольные хоккеи и пинг-понги с горками должны прийти на смену пустым коридорам, „простреливаемым“ учителями, где единственное сидячее место — подоконник — заставлено геранью. А борьба с терроризмом, лишившая детей свежего воздуха, должна отступить, сдвинув границу от школьных дверей хотя бы до границ участка. В школе начнут зависать, когда в столовой будут готовить смузи, а для старшеклассников появится кофе-поинт».

Современным школьникам нужно и знания подавать по-другому. Ученикам стоит показывать инфографику вместо контурных карт, объяснять теоремы на гифках, а правила грамматики — на мемах: «Я лично видел презентацию проекта для инвестора, собранную из одних мемов. И это серьёзные взрослые дяди. Но и без такого экстрима есть вполне годные примеры современного образования: betterexplained.com, Khan’s Academy, Physicsfun, Ted.com ну и наконец наш родной „Арзамас“».

При этом очень важно налаживать обратную связь со школьниками, а сейчас её фактически нет. «Лучшие компании только и делают, что пытаются залезть в голову своим сотрудникам. В качестве инструментов используются анонимные опросы, телеграм-каналы, онлайн голосования, suggest-борды, прямая линия с первыми лицами, выходные интервью (самые честные). И, конечно, открытость самой структуры: школа должна активно присутствовать во всех возможных социальных сетях и биться за лайки как раньше билась за оценки комиссии из РОНО».

Важно и изучение английского языка: в российских школах этому часто уделяют мало внимания, и информация устаревает, пока доходит до них. «Первые годы обучения должны быть направлены на освоение английского как простого рабочего языка».

Сейчас в крупных компаниях стараются геймифицировать процесс работы. Эту практику стоит применять и в школах: «Вся жизнь сотрудника в компаниях-лидерах Кремниевой долины похожа на веселый квест, где тебе все время то насчитывают очки, то сталкивают с боссом уровня. Некогда популярный Foursquare проложил путь создания $3-млрдной индустрии специальных приложений. Весь процесс должен происходить очень публично, поскольку основной задачей „зетов“ является социальная популярность. Сегодня бессмысленно строить свои интранеты и школьные порталы, нужно активно вовлекать представителей школы в существующие платформы и прокачивать там их персонажей».

Представители поколения Z, или центениалы не знают жизни без компьютерных технологий, не расстаются с планшетами и смартфонами. Чем поколение «игрек» отличается от «иксов» и как «зеты» делают из себя бренд с самого детства, читайте в блогах на «Меле».