Написать в блог
«Гоголь просто долбаный гений, очень красиво пишет»: что думают школьники о классиках и школьных уроках литературы

«Гоголь просто долбаный гений, очень красиво пишет»: что думают школьники о классиках и школьных уроках литературы

«Гоголь просто долбаный гений, очень красиво пишет»: что думают школьники о классиках и школьных уроках литературы

Что современные старшеклассники думают о произведениях школьного курса литературы и героях классики, узнало издание «Афиша Daily». Оно попросило учеников старших классов рассказать о любимых и нелюбимых авторах, книги которых им пришлось читать в школе.

Девятиклассник Богдан, например, совсем не одобрил героиню романа Пушкина Татьяну Ларину. ««Я другому отдана и буду век ему верна» — плохое кредо», — заверил он. — Жить-то надо ради себя». Но Богдану очень понравилось читать Николая Гоголя. «Гоголь просто долбаный гений, очень красиво пишет. Например, в «Вечерах на хуторе близ Диканьки»: персонажи наслаждаются жизнью, все цветет, лето, Украина, хлопцы веселятся. А в школе дают не совсем то: например, очень серая картинка в «Мертвых душах». Чехов неплохой, но тоска. Ну зачем это читать? «Горе от ума» я ненавижу, потому что нас заставляли дикой херней по нему заниматься: расчерчивать таблицы с персонажами и выписывать цитаты». Девятиклассник также советует дополнить программу по литературе произведениями иностранных авторов, например, антиутопии Джорджа Оруэлла: «Если бы я ее составлял, я бы вставил «1984», например».

Девятикласснице Жанне нравятся уроки литературы в школе, но девушка тоже считает, что в программе недостаёт иностранной литературы. «В школьной программе воспитывают все русское — Россия, Россия, Россия. Наверное, это самый большой плюс, что с помощью русской литературы я поняла, что такое патриотизм: не националистическое движение, а любовь к стране, к людям, которые здесь, к природе, а не к государству. И я теперь понимаю, что все эти дебилы за ВДВ — это не патриотизм, а национализм, — рассказывает школьница. — Но мне не хватает иностранных писателей. Лично я очень плохо знаю из школьной программы по истории, что происходило в Европе, и с литературой то же самое. Я без понятия, что читали люди в Англии, Франции в то время. Я бы вставила хотя бы Джека Лондона».

Вокруг школьной программы по литературе без конца кипят споры и страсти — какие произведения стоит изъять из курса, а какие добавить, не пора ли перейти к единому учебнику. При этом гораздо актуальнее стоит вопрос, как добиться от школьников если не прочтения целиком «Преступления и наказания», то хотя бы чёткого представления об основном посыле автора, считает Елена Погорелая. Она предложила шесть способов, как можно оживить школьную программу.

Специальная рассылка
Для тех, кому до школы остался год. Как подготовить ребёнка и себя к походу в первый класс
Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
«Сегодня это бред, завтра — научное открытие»
Cuseum разработал музейное AR-приложение, при помощи которого можно увидеть украденные картины...
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей