Книги для эстетов и литературный хлам: психолингвист рассказала о будущем чтения

Как организация информации в сети меняет восприятие текста и что ждёт книги в будущем, изданию «Теории и практики» рассказала специалист в области нейронаук и психолингвистики Татьяной Черниговской.

Она уверяет, что картинки всё больше вытесняют тексты в публичном пространстве, а люди стали использовать другой способ чтения. С изобретением компьютера и интернета появилось нелинейное чтение — чтение гипертекстов, которые отсылают к другим текстам. «Мы читаем не страницу за страницей, а как бы бесконечно развёртываем один текст, — уверяет Черниговская. — Мне могут возразить, что сейчас есть программы, которые имитируют перелистывание страниц, но дело не в физическом действии, а в том, как организован материал, информация. В современном, электронном мире размывается понятие авторства. Мы все время купаемся в информации разного рода, и она так легко вырезается, склеивается, компонуется, что непонятно, кто является автором текстов, которые мы читаем в интернете».

По мнению психолингвиста, гипертекстовая организация текстов приведёт к большому расслоению читающих людей. Причём это расслоение не будет связано с закрытостью информации для кого-либо — наоборот, все тексты номинально будут доступны любому. «Я думаю, что с книгами будет примерно то же самое, что происходит с образованием. Будут книги для эстетов, так же как элитное образование. Будут книги, написанные для узкого круга людей, которые просто не будут восприниматься остальными. И будет литературный хлам, который будет все менее литературным, — рассказывает Черниговская. — Элитарная литература будет открытой в плане доступа, но её просто никто не сможет читать. Все равно, что текст на шумерском языке или хеттская поэзия».

Как преподавание классики в школе может сформировать у детей гендерные стереотипы и почему вопрос «Что хотел сказать автор» должен быть под запретом, рассказал учитель литературы в московской школе 2009 Артём Новиченков.