Почему люди не могут перестать «кликать» и «лайкать»
С появлением новых приложений для гаджетов и развитием социальных сетей среднестатистический интернет-пользователь проводит час в день за экраном, «кликая» и «лайкая». Журналист The Guardian опубликовал главные тезисы новой книги об онлайн-зависимости «Непреодолимое» Адама Олтера.
Олтер преподаёт маркетинг и психологию в Нью-Йоркском университете. В книге он поясняет, как смартфоны, социальные сети и онлайн-игры «подсаживают пользователей на крючок».
В одной из глав автор описывает эксперимент, в результате которого выяснилось, насколько часто люди проверяют мессенджеры. Если в 2008 году взрослые люди в среднем проводили 18 минут в день напротив экрана, сейчас пользователи достают телефон, чтобы прочитать новые сообщения, 34 раза в сутки. Почти 90% людей тратят час в день на развлечения и коммуникацию с помощью гаджетов.
Как только технологии дополненной реальности станут более доступными, пользователи не смогут пропускать международные новости и будут проводить больше времени за компьютерными играми, предсказывает Олтер. Вовлечение в реальное действие и возможность путешествовать по неизвестным местам вместе с иностранными корреспондентами расставит новые приоритеты.
«Вы, наверное, видели, как семья выходит на совместный ужин, но все при этом увлечены своими мобильными телефонами. Через десять лет мы будем наблюдать ту же картину, только у людей на голове будут шлемы дополненной реальности», — считает Олтер.
Зависимость нередко формируется из-за того, что человек испытывает удовольствие от «накопления» лайков, улучшенных результатов в компьютерной игре или от появления новых друзей в социальных сетях. Но мозг, который привык к законам «онлайн-дружбы» сложнее воспринимает отношения между людьми в реальной жизни, отмечает автор.
О новых технологиях, которые научат детей полезным навыкам, читайте в материале «Мела» «9 необычных развивающих гаджетов для школьников».
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




