5 самых красивых школ мира
Школа из бамбука, самое красивое здание в Скандинавии и школа Лего- парк

Герой фаулзовского «Волхва» молодой учитель английского отправился преподавать в школу на греческом острове ради красивых видов и флёра античности. Эти пять школ в нашей подборке тоже пришлись бы ему по вкусу: каждая из них не только имеет свою уникальную образовательную программу, но и выглядят так, что из оттуда не хочется уходить домой.
Для будущих журналистов




Где: Копенгаген, Дания
В здании, которое в 2007 признали самым красивым в Скандинавии, старшеклассников готовят к поступлению в вузы. Причём в университеты, специализирующиеся именно на медиа, коммуникациях и культуре. Гимназия Ørestad появилась благодаря проведению национальной образовательной реформы. Проектировкой здания занималась датская компания 3XN Architecs, известная своими футуристическими проектами по всему миру.
Четырёхуровневое помещение гимназии выстроено по принципу openspace — так будущие медиаменеджеры и журналисты привыкают к работе и взаимодействию с коллегами в открытом пространстве. По центру здания, соединяя уровни между собой, проходит большая винтовая лестница. Вокруг расположены коворкинг-зоны и площадки для отдыха с цветными креслами-мешками и повсеместным беспроводным интернетом.
Для учеников со слабым здоровьем
Marcel Sembat High School




Где: Соттевиль-ле-Руан, Франция
Мягкий климат и свежий воздух: в таких условиях корпение над учебниками проходит легче, а ответственное отношение к окружающей среде и любовь ко всему живому прививаются сами собой.
Особенность школы заключается в проектировке — большие пространства для занятий на свежем воздухе озеленены, а крыша представляет собой сплошной газон. Хотя программа школы не отличается «экологическим» уклоном, Marcel Sembat High School неизбежно присутствует во всех списках учебных заведений с пометкой eco-friendly. Школа состоит из шести зданий, построенных в разное время, начиная с 30-х годов и заканчивая 90-ми. В большом парке рядом с территорией школы проходят мастер-классы.
Для беспокоящихся об экологии




Где: Бали, Индонезия
Нечто среднее между жилищем Питера Пэна и дорогим отелем — детище архитекторов Джона и Синтии Харди. На восьми гектарах они построили школу, в которой, по их представлению «детей не нужно было бы заставлять учиться». По балийской традиции внешние стены в этом «бамбуковом домике» практически отсутствуют, и ученики всё время находятся посреди изучаемой ими же природы. В программе школы большое внимание уделено развитию эстетического восприятия у учеников, поэтому занятиям музыкой, творчеством и взаимодействию с окружающей природой посвящена львиная доля учебного времени. Ученикам также преподают традиционные островные ремесла, такие как изготовление бумаги и уход за растениями.
Как и само здание, школьная мебель также изготовлена преимущественно из бамбука. При школе есть мини-зоопарк, животные в котором также находятся на попечении учеников.
Для «мальчиков на миллион»
Gstaad International School


Где: Монтагола, Швейцария
Элитная школа для мальчиков появилась на месте бывшего смешанного пансиона в 2015 году. По мнению её основателей, раздельное обучение имеет ряд преимуществ, главное из которых — мальчики не испытывают давления перед превосходящими их в развитии девочками и могут свободно выражать себя как личности. Впрочем, полной изоляции от представителей противоположного пола учеников здесь не подвергают — некоторые занятия, такие как музыка, изучение культуры и занятия зимними видами спорта, проходят при смешанной форме обучения.
Школа входит в британскую образовательную группу, которой также принадлежат все школы для девочек в Монтре. Обучение здесь обходится родителям в 90 тысяч франков в год. Живописная местность располагает к занятиям альпинизмом и усиленному изучению природных ландшафтов — тому и другому школьная программа уделяет достаточное внимание. Здание школы и кампус выстроены в традиционном для швейцарских высокогорных деревень стиле и внешне напоминают шале миллионера или дорогой отель.
Для маленьких гениев




Где: Стокгольм, Швеция
Одна из самых прогрессивных школ Швеции спроектирована архитектурным агентством Rosan Bosch, в числе специализаций которого как раз образовательные объекты. Огромное пространство школы — почти 2 000 квадратных метров — напоминает Лего-парк. Цветные блоки, мебель необычной формы, нестандартные планировки зон для занятий и отдыха и объекты, предполагающие многофункциональное использование — всё это не только является отличительной чертой целой серии таких «школ будущего» в Швеции, но позволяет развивать у школьников пространственное мышление и делать процесс занятий более продуктивным.
Обучение здесь предполагает распределение учащихся по нескольким типам программ, в зависимости от индивидуальных особенностей и склонностей. Кроме того, особое внимание здесь уделяется информационным технологиям, так что ноутбуки есть даже у первоклашек.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







