7 школьников, разбогатевших до последнего звонка
Как предприимчивые подростки заработали свой первый миллион за школьной партой

Многим родителям свойственно беспокоиться о будущем своих детей, но иногда беспокойство оказывается излишним. «Рыночная экономика» и «принципы инвестирования» интересуют не только умников, способных добраться до блока С на экзамене по обществознанию. Мы собрали семь историй о подростках, которым удалось опровергнуть утверждения об экономической несостоятельности несовершеннолетних и неплохо подзаработать ещё до получения аттестата.

Кристиан Оуэнс
Когда: заработал первый миллион в 16 лет.
Как: создал консультационный интернет-проект Branchr.
Слава Марка Цукерберга способствовала тому, что у спортсменов из школьных команд и популярных красавчиков появилась новая амбициозная цель: воспользоваться мозгами и разбогатеть. Британский школьник Кристиан Оуэнс сел за компьютер ещё в начальной школе: ему было семь, и он увлечённо занимался созданием веб-страниц. В 14 лет Кристиан представил первый бизнес-проект, взяв за основу принцип пакетной продажи эппловских приложений со скидкой, и вместе с разработчиками получил 700 000 фунтов дохода. Когда Кристиану было 16, он разработал ещё один проект — VoteBundle, усовершенствовав принцип продажи приложений. А позже создал Branchr — рекламный сайт, работающий по схеме «плата за клик», и за два года заработал свой первый миллион долларов.
Слова: «Моя цель — стать лидером в мировой индустрии интернета и мобильной рекламы. Я не знаю, где я буду работать через 10 лет, но я точно могу сказать, что не оставлю Branchr, пока её капитал не достигнет 100 миллионов фунтов стерлингов».

Андрей Терновский
Когда: заработал первые $10 000 в 17 лет.
Как: создал сайт для знакомств и анонимного общения Chatroulette.
Когда Андрей учился в 9-м классе, его всерьёз грозились выгнать из школы за неуспеваемость и отсутствие какого бы то ни было интереса к учебному процессу. Дни и ночи Андрей предпочитал проводить за домашним компьютером. В итоге всего за двое суток он создал «сырой» вариант сайта с чатом-рулеткой, позволяющим выбирать виртуального собеседника случайным образом. На название его вдохновила военная драма «Охотник на оленей» о военнопленных во Вьетнаме, которых принуждали сыграть в «русскую рулетку». Сразу после запуска сайта число ежедневных посетителей составило около 500 человек, а через месяц выросло до 50 тысяч. Для первоначальной раскрутки Андрей использовал интернет-рекламу и ссылки на сайтах онлайн-знакомств. Позже сервис даже засветился в «Южном парке» в серии «You Have 0 Friends».
Слова: «Я плохой бизнесмен, мне больше хочется сделать крутой сервис, нежели заниматься его монетизацией».

Фрейзер Доэрти
Когда: В 16 лет подписал контракт с сетью супермаркетов Waitrose о поставках варенья, и вскоре доходы его фирмы превысили $1 000 000.
Как: Разработал технологию производства варенья без добавления сахара, только из фруктов и ягод.
Эта история о том, насколько умело можно использовать буквально лежащие под ногами возможности. Четырнадцатилетний эдинбуржец увлёкся кулинарией: он заинтересовался банальными джемами по бабушкиному рецепту. Вскоре после пары пробных дегустаций, проходивших в местной церкви, Фрейзер начал получать частные заказы, которые со временем переросли в нескончаемый поток заявок от желающих приобрести «крафтовое» варенье. Начинание получило название Super Jam, а сам юный владелец бизнеса окончательно сделал выбор между школьным образованием и развитием своего дела в пользу последнего. Отказ от притязаний на аттестат не помешал ему через пару лет заключить контракт с сетью супермаркетов Waitrose, а затем ещё с несколькими. Параллельно с расширением Super Jam Фрейзер поддерживал благотворительные проекты, в частности The SuperJam Tea Parties. Волонтёры этой организации занимаются тем, что устраивают чаепития для одиноких пожилых людей.
Слова: «Когда меня пригласили на первое корпоративное совещание, я надел костюм своего отца, который был примерно на полтора размера больше меня».

Ник Д’Алозио
Когда: В 16 лет заработал $30 000 000.
Как: Разработал приложение для iPhone, обрабатывающий новостной контент для пользователя, а затем продал его компании Yahoo!
Сделку с Yahoo Ник заключил ещё сидя за школьной партой, но компания вскоре закрыла приобретённый проект. В отличие от аналогичных историй отечественных вундеркиндов, Ник учился в престижной частной школе и располагал достаточным количеством времени для программирования и разработки видеоигр, не забывая при этом и про учёбу. Именно занятия последним, вероятно, натолкнули его на мысль о создании универсального поискового приложения, которое бы самостоятельно обрабатывало выдаваемую стандартным агентом информацию и представляло её пользователю в виде ёмкой и содержательной сводки фактов. Когда Нику было 15, его первое приложение уже присутствовало в App Store под названием Trimit. Позже проект Ника привлёк венчурных инвесторов из Гонконга, сумма сделки — 300 тысяч долларов.
Слова: «Будет масса служб отбора материала с помощью искусственного интеллекта. Люди изменят парадигму, все действия будут выполнять роботы».

Райан Росс
Когда: «открыл» своё дело в три года, первый миллион заработал в девять лет.
Как: продавал яйца с собственной куриной мини-фермы, а позже стал заниматься инвестициями в области недвижимости.
Райан Росс начал с того, что продавал куриные яйца птиц, выращенных родителями на заднем дворе их дома, по цене 3 доллара за дюжину. Где здесь личная инициатива ребёнка, а где родительская, судить сложно. Тем более учитывая тот факт, что торговля куриными яйцами оказалась довольно высокодоходным маленьким бизнесом. Следующим этапом в жизни будущего школьника-миллионера стала стрижка газонов за 20 долларов: из них Райан получал лишь пять, но всю работу при этом выполняли его старшие товарищи за плату в 15 долларов. От стрижки газонов за двадцатку Райан перешёл к предоставлению услуги полива лужаек уже за 200 долларов (100 долларов чистой прибыли и 100 — плата наёмным рабочим). Накопленные средства Райан инвестировал в недвижимость. Все переговоры о приобретении зданий, а позже хоккейного корта, баскетбольной площадки и хоккейной же команды, от лица его имени вели родители Райана.
Слова: «Мама научила меня правилу, которое я называю „80-10-10“: 80% прибыли я инвестирую в развитие бизнеса, 10% отдаю на благотворительность, а оставшиеся 10% трачу сам».

Кэмерон Джонсон
Когда: в 12 лет заработал первые $50 000 продажей игрушек на eBay.
Как: в 9 лет делал в фотошопе открытки-приглашения, в 12 — перепродавал игрушки, закупаемые оптом, в 13 — запустил сервис рассылки электронных писем My EZ Mail, а в 15 — проект Surfingprizes.com, которые продавал встраиваемую рекламу.
Девятилетнему Кэмерону удивительно хорошо удавались поздравительные открытки, выполненные при помощи Photoshop. Он даже придумал свою маленькую компанию по производству открыток и приглашений Cheers and Tears. В 12 лет Кэмерон занимался оптовыми закупками игрушек с последующей продажей их на eBay, и меньше чем за год заработал 50 тысяч долларов. Следующим шагом Кэмерона стал запуск интернет-сервиса по пересылке анонимных писем. В 15 лет Кэмерону удалось выстроить классическую «пирамиду» в сети, участниками которой становились его друзья и сверстники. Свой первый миллион Кэмерон заработал, разумеется, задолго до окончания школы, а после превратился в публичного деятеля. Шоу Опры Уинфри, несколько книг, переведённых на разные языки, продажа проекта за шестизначную цифру и последующие интервью в СМИ принесли ему, помимо денег и славы, место в десятке выдающихся молодых жителей штата Вирджиния и в рейтинге выдающихся молодых американцев.
Слова: «Мне было 15 лет, а я каждый месяц получал чеки на суммы в триста или четыреста тысяч долларов».

Павел Курбацкий
Когда: около 500 тысяч рублей на грантах.
Как: Гранты Intel Award, Siemens Science Award, президентская стипендия. Начиная с 14 лет Павел выигрывал всероссийские конкурсы для юных изобретателей, а в 18 у него уже было несколько международных премий. Он получил звание «Учёный будущего» и предложение продолжить обучение в колледже в США.
До миллиона Павел не дотянул, но зато эти деньги он заработал только на грантах. Изобретение 18-летнего учащегося одной из школ Армавира стало предметом торга нескольких крупных западных компаний. Одиннадцатиклассник разработал гаджет, который даёт инвалидам по зрению свободу перемещения в пространстве. Трость со встроенным GPS-навигатором сообщает владельцу информацию о препятствиях на разных уровнях высоты. Она оснащена проблесковым маячком, а также определяет температуру окружающей среды и предупреждает, если она падает ниже пяти градусов по Цельсию.
Гуманитарное направление изобретений Павла объясняется достаточно просто: он входил в армавирское объединение подростков-волонтёров и много времени проводил со слабовидящими и слабослышащими детьми. В 14 лет Паша победил на выставке МГТУ им. Баумана «Шаг в будущее», где представил своё новое на тот момент изобретение — электронный термометр. По сути, этот прибор стал прототипом более функциональной трости для слепых и слабовидящих. Сейчас Павел учится в МГТУ им. Баумана на факультете биомедицинской техники и продолжает заниматься собственными разработками.
Слова: «У меня никогда не опускаются руки. Я всегда ставлю задачу и знаю, что найду решение во что бы то ни стало».
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
Анна ТДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения









