8 необычных способов выучить французский

Изучать язык сегодня можно совершенно разными способами: можно смотреть видеоуроки, заниматься с репетитором, слушать подкасты, находить друзей по переписке. Из множества предлагаемых сегодня вариантов можно выбрать подходящий даже самому предвзятому студенту. Мы нашли несколько курсов французского языка, различающихся и формой обучения, и подачей материала, но совершенно точно гарантирующих интерес.
Для начала по традиции посмотреть кино

Главным апологетом языка Мольера и Бодлера в России был и остаётся Французский институт при посольстве Франции, поэтому начинаем обзор с него. Во Французском институте по вторникам открыт дискуссионный киноклуб. Участники смотрят французский фильм (с русскими или французскими субтитрами), затем обсуждают, но не только сюжет. Преподаватели языка в дискуссии уделяют отдельное внимание речи персонажей, объясняют участникам лингвистические особенности языка в фильме. Разговор проходит на двух языках, так что участвовать могут даже слушатели с начальным уровнем. В июне покажут фильмы «Полетта», «Вандомская площадь», «99 франков», а в июле зрители смогут обсудить картины «Ненависть», «Восток-Запад», «Моя часть пирога».
Место: Французский институт
Время: каждый вторник в 19.15

Этот курс Французского института подойдёт тем, кто любит французскую музыку. Преподаватели проводят экскурс в историю французской песни от трубадуров до шансона (речь, конечно, об Азнавуре и Пиаф), после чего предлагают слушателям выбрать понравившиеся эпохи и стили и попробовать написать свою собственную песню. Изучение языка происходит через знакомство с французской лирикой разных эпох. Курс заканчивается мини-концертом.
Место: Французский институт
Время: каждый понедельник в 10.00

Курс, созданный режиссёром и автором Алексеем Левшиным, научит слушателей не просто говорить по-французски, а выражать свои мысли с настоящей французской экспрессией, и к тому же поможет развить коммуникативные навыки. Занятия пройдут в форме подготовки к финальному спектаклю, то есть будут пройдены все стадии театрального действия — от знакомства с ролью до генеральной репетиции. Тексты, которые предлагает к изучению автор курса, все из французской классики: Бальзак, Бодлер, де Мюссе, Виан, Камю.
Место: Французский институт
Время: каждый понедельник в 19.00

Ещё один театральный курс во Французском институте, но на этот раз для детей. Его автор, преподаватель и иллюзионист Джим Палфи, научит своих юных слушателей преодолевать застенчивость, импровизировать, держаться на сцене, отточить произношение и владение французскими интонациями. Также студенты будут учиться сами писать пьесы, а завершится курс финальным спектаклем, конечно же, на французском.
Место: Французский институт
Время: каждый четверг, 17.00
Возраст: 11-18 лет
Онлайн-обучение
Видеокурсы — работающая, но слегка поднадоевшая практика, к тому же не очень увлекательная. Поэтому со временем видеоуроки закономерно усложнились и превратились в целые упражнения, семинары и отработки тем. Международная франкоязычная телекомпания Tv5 Monde запустила проект Parlons Francais, который помогает изучить французский язык и состоит из таких заданий.
Все языковые мастерские основаны на реальных жизненных ситуациях, но разработаны таким образом, что подходят всем желающим — и продвинутым, и начинающим ученикам. Перед тем как начать заниматься, рекомендуется пройти тест на определение уровня языка. Каждый семинар предполагает пять видов активности: видеоконсультация, упражнения на основе этой консультации, проработка грамматики, лексики, фонетики и культурных моментов, представленных в видеоматериале, игра, связанная со всеми пройденными этапами, и задание, требующее от вас закрепления полученных навыков.
Активности можно выполнять в произвольном порядке, можно в связке с другими семинарами или совершенно самостоятельно. Никакой принудиловки, но интерес обеспечен. Кроме того, авторы обещают ещё и эффект.
Каждое задание предлагает вам погрузиться в языковую ситуацию и даёт возможность проверить, хорошо ли вы понимаете, о чём речь, как быстро можете дать ответ, насколько ловко ориентируетесь в языке и в теме. Упражнения очень удобно оформлены — по типу «визуальных карточек». На каждой указан уровень сложности, предполагаемое время прохождения, требования (это может быть необходимость записать видео или аудио, публикация в блоге, онлайн-дискуссия и так далее) и интернет-ресурсы, которые могут пригодиться при выполнении задания.
Один из самых популярных и любимых подкастов среди изучающих французский — News in slow french. Он будет особенно удобен знающим английский. Подкаст оформлен в форме «языковой пьесы» со всеми вытекающими: сюжетом, кульминацией, линиями персонажей. Главная героиня Валери — проводник по французской грамматике, лексике, генератор диалогов и ситуаций. При прохождении курса следует соблюдать правила:
1. Выполните урок на сайте и зафиксируйте новые слова
2. Говорите о чём угодно, но в рамках грамматики конкретного урока
3. Не бойтесь переключаться на английский, если не знаете, как сказать по-французски, но как можно быстрей возвращайтесь на французский.
Пьеса состоит из 30 актов, которые усложняются по мере приближения к финалу. Авторы обещают слушателям пополнение словарного запаса, улучшение произношения и просто удовольствие от собственных успехов.
Детективный языковой курс Polar FLE рассчитан на тех, кто уже немного владеет языком, хотя уровни можно выбирать прямо на сайте. Сюжет истории прост: в городе убита женщина, следователь должен узнать имя убийцы, мотив и обстоятельство преступления. Расследование происходит при прослушивании текстов, содержащих большое количество деталей и улик; все незнакомые места в языке разбираются в разделах «грамматика», «лексика» и других. Каждое упражнение, в свою очередь, даёт новые улики и информацию.
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?




