«Приду» или «прийду»: как писать правильно

Это запутанная история про чередование корней в глаголе «прийти» и в его форме будущего времени. После прочтения этой карточки вы узнаете, что корень некоторых слов не только может начинаться на «й», но и вообще состоять только из одной буквы.

История с правописанием глаголов «приду» и «прийти» — запутанна и таинственна. С «прийти» мы разбирались вот в этой карточке, но, если вам лень (наверняка лень) переходить по ссылке, вот вам ее краткое содержание.
До 1956 года действительно можно было писать и «придти», и «притти». Но в 1956-м, после принятия новых правил русского языка, остался только один правильный вариант — «прийти». Про который надо запомнить главное: слово «прийти» нельзя проверять глаголом «идти». В словах, образованных от «идти» с помощью приставки, «д» из корня исчезает и заменяется на «й»:
- уйти
- выйти
- дойти
- зайти
- прийти
Теперь переходим ко второй части этой загадочной истории. Если правильно писать «прийти» — логично предположить, что в будущем времени «й» сохранится. Но нет. Всё сложнее, потому что в зависимости от времени и наклонения меняется корень в словах, которые считаются однокоренными.
Смотрите.
В слове идти — корень -ид-.
В слове уйду — корень -йд-.
В слове приду — корень вообще состоит из одной буквы -д-.
Здесь важно (хотя бы попытаться) запомнить, что буква «й» выпадает только после приставки при-:
- прийти — приду, придешь;
- уйти — уйду, уйдешь;
- выйти — выйду, выйдешь.
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
Иллюстрация: © Darko 1981 / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







