«Он меня совсем замучил» или «замучал»? Как писать правильно

Сегодня разбираемся с правописанием глагола «замучил» (или «замучал») и параллельно вспоминаем, что такое первое и второе спряжение. Будет сложновато, но очень полезно.

Правильно: замучить
Русский язык — сложный и запутанный мир, населенный не только существительными, прилагательными и глаголами, но и такими удивительными созданиями, как склонения, спряжения и наклонения.
В целом взрослому состоявшемуся человеку необязательно постоянно помнить о том, для чего именно нам дарованы, например, спряжения. Но человеку, который хочет всегда говорить и писать грамотно, это знание лучше время от времени освежать.
Поэтому сегодня поговорим о спряжениях, которые помогают нам понятно сформулировать мысль или, другими словами, сделать свое сообщение точнее и проще. А именно — правильно обозначить число и лицо глагола в формах настоящего и будущего времени. Напомним, что число в русском языке бывает единственным и множественным, а лицо — первым (я, мы), вторым (ты, вы) и третьим (он, она, оно, они).
Умение определять спряжение глагола помогает не ошибаться в его окончаниях.
Итак, чтобы определить спряжение, нужно:
- Поставить глагол в неопределенную форму (это ответ на вопрос «что делать?»).
- Определить, какая гласная стоит перед -ть.
- Если -а, -у, -о или -е — мы имеем дело с глаголом первого спряжения
И это правило русского языка не было бы правилом русского языка, если бы не имело пары обычных и пары внезапных исключений. Исключениями обычными в этой ситуации выступают старые добрые «брить» и «стелить», а внезапными — странненький дуэт «зиждиться» и «зыбиться». И иногда кажется, что эти з-братья живы только потому, что правилу первого спряжения нужно было придумать больше двух исключений.
- Если -и — перед нами глагол второго спряжения
А здесь мы встречаем те самые 11 слов, с которыми мы с четвертого класса вместе: гнать, держать, смотреть и видеть, слышать, дышать, ненавидеть, и зависеть, и вертеть, и обидеть, и терпеть.
Несмотря на окончания, типичные для первого спряжения, эти глаголы относятся к спряжению второму — а это значит, что их «нельзя спрягать на -е». То есть, пытаясь изменить их лицо и число, мы не доверяем правилу и в окончании пишем не -е, а -и:
— Вы слышИте этот странный звук?
— Мы вертИм это всё на большом гончарном кругу.
— Не упоминайте при нем о вомбатах — вы его очень обидИте.
Теперь переходим к нашему сегодняшнему примеру. Сложность с ним в том, что в русском языке существуют оба глагола — и мучить (второе спряжение), и мучать (первое). Но, как пишет «Грамота.ру», глагол «мучать» был принесен в жертву единообразию. И окончание на -а считается допустимым только в форме настоящего времени:
- Он плясать хочет, а вы его гаммами мучАете.
- А когда хочется веселья, мы мучАем его современным русским рэпом.
Хотя в строгой литературной речи предпочтительным всё же считается окончание -и:
- — мучим
- — мучите
В прошедшем же времени есть только один верный вариант:
- — мучил
- — замучил
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
Обложка: Алексей Корзухин / Public domain

Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть








