Кофе — молотый. Значит, кто-то его «молит». Или «мелит». А может быть, «мелет»? Как правильно?

Род существительного «кофе» не единственный лингвистический вопрос к этому напитку. Вот как минимум ещё один: как правильно сказать — «молоть кофе» или «мелить»? С этим нам помогает разобраться Мария Чепиницкая, преподаватель и автор блога о русском языке в стихах и прозе.
Конечно, можно посоветовать пить растворимый кофе и не мучиться, но, если вы такой же фанат кофе, как и я, давайте разбираться.
Начнём, как обычно, со значения слов.
- Мелить — натирать, мазать мелом. Мелить бильярдный кий.
- Молоть — дробить, размельчать. (И разговорное — получать что-либо в результате дробления, измельчения чего-либо.) Молоть зерно, молоть кофе.
Откуда же тогда путаница? Всё дело в чередовании в личных формах глагола. Предположим, вы говорите: «Я мелю». Без контекста мы никак не сможем понять, чем вы всё-таки занимаетесь: «мелИте» — «я мелю стены» или «мелЕте» — «я мелю кофе».
У глагола «молоть» в личных формах происходит чередование в корне, а потому «О» меняется на «Е»:
- Я мелю кофе
- Мы мелем кофе
- Ты мелешь кофе
- Вы мелете кофе
- Он мелет кофе
- Они мелют кофе
Поскольку глагол «мелить» относится ко второму спряжению, в отличие от «молоть», в окончании его личных форм появляется буква «И» (в 3 лице, мн. ч. — «Я»): «мелим», «мелишь», «мелите», «мелит», «мелят» (стены и бильярдные кии).
Кроме того, иногда происходит путаница с глаголом «молить», точнее с его личными формами — молю, молим, молите. Ведь нам кажется, что это вполне закономерные формы от глагола «молоть» при отсутствии чередования.
Однако стоит различать:
- Ты мелешь кофе (измельчаешь зёрна);
- Ты мелишь стены (натираешь мелом);
- Ты молишь о пощаде (просишь, умоляешь).
Молоть? Мелить? Ну как же быть?
Как нужно верно говорить?
Мелить зачем? Не понимаю:
Кто кофе мелом натирает?
Уж если есть зерна щепоть,
Её нам следует молоть.

Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть








