Если школа не вариант: кто, как и зачем учится дома

В прошлом году мы выучили новое слово — «дистант». И привыкли называть им все обучение, которое проходит вне школьных стен. На самом же деле все не так просто: получать образование дома (или где-то еще) можно несколькими способами. Вместе с Dell разбираемся, в чем между ними разница.
Каждый россиянин обязан окончить минимум 9 классов и сдать итоговую аттестацию. Об этом говорит федеральный закон «Об образовании». А вот как россиянин готовится к ГИА — выбор родителей или самого гражданина.
Семейное образование — добровольное и осознанное
Как: Родители уведомляют местные органы самоуправления о своем решении, выбирают школу для прохождения итоговой и промежуточной аттестаций. Всё!
Ребёнок не ходит в школу, занимается с родителями или преподавателями в удобном темпе и формате — где, как и когда угодно.

Зачем: Если ребёнок профессионально занимается спортом, музыкой, какой-либо другой деятельностью, каждый день ходить в школу может быть сложно: занятия часто пересекаются с графиком соревнований или выступлений.
Плюс, если ребёнку слишком легко или слишком тяжело даётся традиционный формат занятий, семейное обучение может стать альтернативой с более индивидуальным подходом.
В конце концов, родителей просто может не устраивать качество образования, которое предлагает школа.
Надомное — вынужденное и сложное
Как: Дети с тяжёлыми хроническими заболеваниями и ограниченными возможностями здоровья не могут посещать школу наравне со сверстниками.
Но они учатся по той же программе и учебникам, пишут те же контрольные работы. С ними приходят заниматься учителя, которые получают зарплату в местной школе.
Зачем: Большинство школ просто не оборудованы для детей в инвалидных колясках. Им нужны пандусы, лифты, особые классы, туалеты и многое другое.
При некоторых заболеваниях детям необходим регулярный приём препаратов под контролем врача. Поэтому учиться они могут только дома, а иногда вынуждены делать это в больничной палате.
Порой надомное обучение — временная мера. Например, во время лечения онкологических заболеваний. Когда терапия заканчивается, ребёнок возвращается в школу.
Дистанционное — подходит всем
Как: Дети ходят в школу для прохождения аттестации, но учатся при этом удалённо: смотрят уроки в записи или онлайн, сдают домашние работы в электронном виде.
В отличие от семейного, дистанционное обучение может быть вынужденной мерой. Например, в прошлом году из-за пандемии на него пришлось перейти всем школам.

Зачем: Детям в отдалённых населённых пунктах тоже надо учиться. При этом школ (или хороших школ) там может не быть. В таком случае дистанционное обучение — единственный выход.
Некоторые частные школы частично или полностью переходят на такой формат занятий. Юридически это значит, что их ученики — заочники.
Скулинги всех сортов
Будучи добровольным вариантом, семейное обучение предлагает родителям наибольшую свободу. Они могут сами или (желательно) вместе с ребёнком выбрать подходящий формат занятий.
Хоумскулинг (англ. homeschooling) — ребёнок учится любым удобным ему и родителям способом, но регулярно ходит в школу на промежуточную аттестацию.
Анскулинг (англ. unschooling) — полная свобода до конца 9-го класса. Никакой программы и промежуточных аттестаций. Главное — сдать обязательную ГИА.
Альтернативные школы — учёба может быть и не на дому. Зато может радикально отличаться от государственной программы. Некоторые альтернативные школы соответствуют государственным стандартам и могут сами проводить аттестацию. В иных случаях придётся прикрепляться к другому учреждению и проходить её там.
Муки выбора
Пандемия напугала родителей дистанционным обучением, расслабила горожан службами доставки, дала мощный толчок цифровой экономике. Будущее, о котором теоретики и практики образования пространно говорили на форумах и конференциях, неожиданно стало повседневностью.
Мало кто был готов к внезапной и вынужденной дистанционке. Она доставила много хлопот и родителям, и учителям, и самим детям. Вместе с тем появилось много вопросов к существующей системе образования. Более очевидными стали как её недостатки, так и преимущества.
Те родители, которых 2020 год заставил задуматься о переходе на семейное обучение, сталкиваются с непониманием близких, юридической волокитой и огромным разнообразием образовательных программ. Всё оказалось сложнее, чем хотелось бы. Во всяком случае, на первый взгляд.

Эксперты Всемирного экономического форума в Давосе верят в будущее образования без традиционных школ. По их мнению, нынешним детям предстоит жить и работать в цифровом мире. Поэтому закономерно, что доступное и качественное онлайн-образование — это то, что им нужно.
Как и где ни учились бы ваши дети, без компьютера им не обойтись. Чтобы оставаться мобильными и иметь возможность заниматься где угодно, стоит выбрать надежный и долговечный ноутбук.
Dell Vostro 5510 с новейшими процессорами Intel® Core™ 11-го поколения отвечает всем требованиям к компьютеру для интенсивной учебы. Он подойдёт и школьнику, и студенту, и взрослому благодаря возможности расширения объема памяти для хранения данных. Минималистичный дизайн Dell Vostro впишется в любой контекст — от университетской аудитории до офиса.
Клавиатура защищена от попадания влаги, высококачественная HD-камера позволяет видеть лицо собеседника в мельчайших деталях. Аудиосистема включает средства подавления эха и фоновых шумов. Четкое изображение экрана высокого разрешения делает работу с любыми видеоформатами, от презентаций PowerPoint до просмотра учебных фильмов, очень комфортной. Если вам нужен еще больший объем памяти и больше места для хранения данных, устройство оснащено двумя разъемами для памяти и двумя твердотельными накопителями.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?











