Вопрос. У нас в детской есть кондиционер. Можно ли оставлять его включенным, пока ребенок спит? Не продует ли его?
Ответ. Педиатр клиники «Фэнтези» Вячеслав Фетискин:
В жаркую погоду обязательно нужно, тем более если есть такая возможность, охлаждать помещение, где ребенок играет днем и спит ночью.
Дети, как и взрослые, тяжело переносят жару. Но у малышей до 1 года процесс теплообмена еще недостаточно сформирован, и перегрев для них опаснее, чем прохлада в комнате. Перегревание вызывает возбуждение нервной системы, может приводить к усилению колик, капризности, раздражительности. К тому же теплый воздух быстрее пересушивает слизистые глаз и носа.
Действительно, существует миф, что детям нельзя спать с включенным кондиционером. Не переживайте, при правильном использовании кондиционера это безопасно. Мы болеем из-за вирусов и бактерий, а не из-за кондиционера.
Главное — соблюдать простые правила:
- Настройте кондиционер на 18–22℃.
- Поток воздуха лучше направить параллельно потолку с помощью специальной лопасти. Охлажденный воздух всё равно будет постепенно опускаться ниже.
- Следите за влажностью в комнате, она должна быть не меньше 45–55%. Без дополнительного увлажнения кондиционеры могут сушить воздух и делать наши слизистые более восприимчивыми к вирусам и бактериям.
- Используйте кондиционер с качественными фильтрами и регулярно проводите его техобслуживание. Загрязненные фильтры могут накапливать пыль, плесень, бактерии, которые будут распространяться с потоком воздуха по комнате.
- Не забывайте проветривать помещение, это необходимо для притока свежего воздуха в комнату. В жаркую погоду это лучше делать ночью или после дождя.
- Не кладите ребенка спать под прямые потоки воздуха из кондиционера: это не опасно, но может вызывать дискомфорт.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: © Alphavector / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
