«Вот это идея! Я иду на работу, у меня колени дрожат». Как родители устроили «Алые паруса» для выпускников сельской школы

В селе Мамонтово Алтайского края в 2025 году прошли свои «Алые паруса», которые организовали для выпускников родители. Идею предложила самая активная мама Юлия Погорелова. Мы поговорили с Юлией о том, как она реализовывала эту идею, почему всё могло пойти не по плану и какие еще сюрпризы приготовили для детей на выпускном родители.
«Все затраты обошлись в 240 рублей на каждую семью»
Моя дочь оканчивает 11-й класс и мечтает поступить в Питер. В какой-то момент мысли о поступлении и выпускном в моей голове сошлись — и родилась идея сделать для нее и для всех выпускников свои «Алые паруса». А почему бы и нет? Наше село достаточно красивое, расположено между двумя озерами и вдоль ленточного бора, у многих жителей есть свои лодки.
Я хотела сделать это сюрпризом, в том числе и для родителей, поэтому не озвучивала это предложение в родительских чатах. У нас есть инициативные, а есть очень инициативные родители, и я просто начала их обзванивать.
7 июня позвонила одной маме, она говорит: «Вот это идея! Я иду на работу, у меня колени дрожат. Конечно, давай!»
Потом, когда я задумалась над тем, кто будет шить паруса (в ателье идти точно нельзя, потому что секрет сразу раскроется), позвонила еще одной маме. У одного папы был собственный катер. Все реагировали на предложение положительно, и в итоге набралось пять семей, которые занялись организацией.
План действий мы обсуждали на словах или на тайных встречах после репетиций «официальной» программы выпускного. У каждого родителя были свои обязанности: папы мастерили мачту, отвечали за освещение и салют, мамы — за музыку и шитье. Все эскизы у нас были из головы — мы рисовали их ручкой на бумажке.

Нужно было сохранять максимальную секретность, поэтому всё делали сами. Это, кстати, было довольно просто. Правда, один раз я чуть не спалилась перед дочкой — она села в машину, а сзади лежала красно-алая ткань. На ее вопрос, что это, я быстро выкрутилась и сказала, что это для фотозоны. Дочка поверила.
В итоге подготовка заняла у нас чуть меньше трех недель, а все затраты обошлись в 240 рублей на каждую семью. Мы просто включили эти деньги в общую стоимость выпускного — повезло, что этим занималась тоже я. В итоге весь выпускной, с учетом кафе, обошелся нам в 15 000 рублей.
«Смотрите, смотрите, это алые паруса!»
Накануне выпускного мы запланировали репетицию, чтобы проверить, как всё смотрится, где кораблику лучше проплыть и в какой момент включать музыку. Но нас подвела погода — в ту ночь был страшный ветер, и лодка перевернулась в воду, даже не успев отойти от берега. Мы были очень расстроены и переживали, как всё пройдет в день выпускного.
С погодой, конечно, были трудности. Мы изучили прогнозы на выпускной всех метеостанций, которые есть, вплоть до того, что знали, в какое время и с какой скоростью будет дуть ветер. Почти все предсказывали грозы и дожди, и только одна обещала полный штиль с 10 до 12 вечера — на нее мы и надеялись.
Но в день выпускного тоже была гроза, и мы заходили в Дом культуры на торжественную часть под ливнем
Пока мы стояли в этом Доме культуры, в голове мелькали тысячи тревожных мыслей, и я с остальными мамами просто молилась, чтобы погода наладилась. По договоренности папы должны были уйти с торжественной части пораньше, чтобы занять свои позиции: кто-то пошел к салюту, кто-то — к прожекторам, кто-то — к лодке. Когда они побежали, мы сразу начали звонить им по телефону.

— Ну что там? Ну что там? — нетерпеливо спрашивали мы.
— Полный штиль, — ответили папы. И тут нашим эмоциям не было предела.
Потом мы объявили детям, что на дамбе их ждет сюрприз. Они ни о чем не догадывались и думали, что идут на салют. На месте я попросила детей выстроиться определенным образом (чтобы оператору было удобнее снимать) и сказала достать телефоны. «Всё, что вы сейчас видите, подготовлено без репетиций и как есть», — сказала я, после чего заиграла песня Полины Гагариной «Нас миллионы».
Сначала было темно и непонятно, а потом вдалеке начало появляться что-то алое, потом включились фонарики. «Смотрите, смотрите, это алые паруса!» — раздался гул. Все замерли и заворожено смотрели на корабль. В это время я тихонечко позвонила мужу, чтобы он запускал салют. Дети завизжали, закричали, а мы с мамами, которые делали этот сюрприз, со слезами на глазах обнялись и закричали: «Ура, мы это сделали!» Неописуемые эмоции. Родители были тоже удивлены, все начали снимать видео и сразу выкладывать в социальные сети.

«Слово родока. ЕГЭ на асфальте»
Потом мы переместились в кафе, и выпускной продолжался уже там. У выпускников была своя программа с ведущим, а родители сидели в отдельном зале. Но на алых парусах наши сюрпризы не закончились — мы подготовили для детей еще фильм и танец.
Фильм был вдохновлен сериалом «Слово пацана». По аналогии мы решили назвать его «Слово родока. ЕГЭ на асфальте». По сюжету родители собрались вместе и стали думать, где взять деньги на выпускной. Организацией и съемками занималась тоже я. Репетиции у нас начались в марте, когда я создала чат для желающих участвовать.
Никогда не забуду первый день съемок. Оператор сказал, что, скорее всего, больше половины согласившихся родителей сольется и в итоге останется 5 человек. Но когда я приехала к назначенному месту, там стояло 40 родителей, одетых в стиле 90-х. Это было до мурашек. Съемки прошли на одном дыхании, родители стойко держались — даже когда мы два часа снимали дискотеку в спортзале и повторяли одно и то же движение.
Между съемками мы записывали песни к фильму и репетировали танец — это был отдельный, не привязанный к картине номер под музыку. Для него мы заказывали одинаковые футболки спереди с красным сердцем и надписями «дочь» или «сын», а сзади — с фотографией ребенка или другой фразой. Танцевали не все, а только 15 мам.
Дети были в восторге от фильма, визжали, хохотали и говорили, что нам нужно дать «Оскар». Танец им тоже очень зашел. После него ко мне подошла дочь, обняла меня и спросила: «Мама, ты ради меня танцевала танец?» Конечно, ради нее. Вообще всё это я делала прежде всего для своего ребенка, ведь сама я абсолютно не творческая, работаю главным бухгалтером на молочном заводе.
«Я обычная мама из обычного села»

Когда мы делали свои «Алые паруса», то не ожидали, что это станет такой популярной новостью. Это случилось как-то в секунду: мы проснулись в субботу и стали знаменитыми. Почти миллион просмотров в социальных сетях, более 3000 комментариев, поток звонков и благодарностей. Мне даже звонили журналисты с местного телевидения.
Почти все комментарии были положительными, но появились и хейтеры, которые писали, что мы хвастаемся, выставляя всё напоказ (хотя видео даже не я выкладывала). К таким комментариям я отнеслась болезненно, потому что я не медийная личность, у меня нет иммунитета к таким вещам.
Я — обычная мама, из обычного села Мамонтово, просто очень активная и желающая сделать подарок своему ребенку и всем выпускникам. Не знаю, станет ли это в нашем селе традицией. Всё зависит от родителей следующих выпускников. Один папа, который строил мачту, как-то сказал: «Я для старшего сына хотел такие паруса сделать, но всё это было как-то в мыслях, не было такого толчка». Иногда действительно людям не хватает какого-то толчка, мотиватора, человека, который возьмет на себя инициативу.
В этот раз этим человеком оказалась я. Я ни в коем случае этим не хвастаюсь — если бы не другие родители, вообще бы ничего не получилось. Посыл — в том, что нет ничего невозможного. Если хочется воплотить в жизнь какую-то мечту, нужно брать инициативу в свои руки, искать единомышленников и делать. И состояние, когда то, чего ты очень сильно хочешь, ждешь и ради чего стараешься, получается, просто не передать словами.
Фото из личного архива Юлии Погореловой
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения









