Первые отношения всегда особенные: эмоции, которые ты не испытывал раньше, новый уровень близости и доверия. Но чтобы все это случилось, отношения нужно начать. Как предложить это человеку, который нравится? Разбираемся вместе с психологом Мариной Быковой.
Вопрос. Мне 14 лет, и мне очень нравится одноклассница. Она на шесть месяцев старше меня, мы с ней хорошо общаемся, но до этого никакой подруги и тем более девушки у меня не было. Подскажите, как предложить ей встречаться?
Ответ. В подростковом возрасте у нас появляются первые настоящие чувства. Это уже не влюблённость из детского сада, где девочка нравится, потому что у неё красивое платье или новые игрушки. Мы учимся видеть интересное в другом человеке, сравнивать себя с ним, оценивать, насколько нам комфортно с ним общаться. Мы учимся дружить, любить, выстраивать долгие и сложные отношения.
Прекрасно, что есть человек, который нравится: это один из признаков жизни. Ведь только высокоорганизованная психика способна испытывать такие сложные эмоции. Это не означает, что влюблённость — постоянное и обязательное условие жизни, но, безусловно, приятно, когда она возникает.
Важно осознать, что мы никогда не знаем наверняка, о чем думает другой человек и что он испытывает по отношению к нам. Единственный более или менее верный способ это узнать — поговорить. Учитывая, что девушка может быть не готова к такому разговору и результат может быть каким угодно.
Но важно быть честным, прежде всего с собой. И уметь выражать свои мысли — это полезный навык. Нет никакой «стандартной фразы», любые слова должны идти от сердца и быть сказаны в комфортной для обоих участников обстановке. Вне зависимости от ответа в общении будет меньше недосказанности, которая может ранить. В том числе это важно для общения в границах и умения разбираться в собственных эмоциях, понимания, что именно ты чувствуешь и почему это важно.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Иллюстрация: Shutterstock / Archv
Отвечу на твой вопрос как уже давным давно совершеннолетний представитель твоего же пола, если ты, конечно, мальчик-подросток.
1. До тех пор, пока не съедешь от родителей и не начнешь зарабатывать самостоятельно, о девушках лучше забыть. Тебе как минимум придется платить за себя. Встечаться с девушками на родительские деньги так себе идея, если честно. Привлекательности тебе не добавит точно.
2. «Не гадь там, где ешь». Золотая фраза, ежедневно спасающая миллионы жизней. Если интерпретировать, то учеба — для учебы, работа — для работы, хобби и развлечения — для непринужденных знакомств и личной жизни.
[Всё, конечно, индивидуально. Если у вас в школе и классе атмосфера максимально дружелюбная и доверительная, то можешь рискнуть. Если же твои ровесники/сверстники, обычно, скрывают отношения, то значит это не просто так. Есть, чего опасаться.]
3. Расширяй свои знания о мужественности и женственности, чтобы иметь представление насчет того, что примерно от тебя ожидается в интимных отношениях. Только, пожалуйста, не скатывайся в токсичную маскулинность. Это больше не круто. Да и никогда не было круто, на самом деле.
И да, не забывай. За поколением твоих ровесниц будет еще множество поколений девушек, которые сейчас еще только делают первые шаги в этом мире. Но когда-нибудь и они вырастут. Недостатка женщин в России точно нет.
1. Что за пессимизм? Мы с мужем познакомились, когда я закончила 9 класс, а он 10-й. Потом много гуляли, были то у него в гостях, то у меня. Вместе готовились к ЕГЭ. Никаких денег, иногда подарочки малюсенькие, открыточки. И это не было проблемой.
2. Насчёт любви в своём же классе — да, в этом есть зерно. Вдруг что-то не сложится, и тогда будет больно видеть её каждый день. Но ведь мы и не выбираем, где влюбиться, оно само, и оно сильнее нас.
3. Насчёт мужских качеств и маскулинности согласна. Приличная современная девушка выбирает заботу и бережное отношение. Это лучшее, что может дать спутник жизни. А что делает мужчину мужчиной, на мой взгляд, это отсутствие нытья. Это цепляет в вас, как противоположностях.
Но ведь результат-то хочется другой. Не определённость нужна, и чтобы стало легче. А успех. Он зависит от наших шагов и конечно очень зависит именно от того, в каких выражениях будет строиться общение, насколько полно ты раскроешься, либо сохранишь частицу тайны. Вот эту золотую середину как почувствовать, как поймать нужный тон?
Тем более, девочка нравится, и может внезапно нахлынуть волнение.
Читайте также
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
